Disini ku merasa sepi
Berdiri sendiri tanpa ada satu orang pun yang menemani
Tak ada satu orang pun yang peduli
Hatiku layu seolah mati
Kini tidak ada lagi sosokmu kasih
Yang dulu selalu hadir menemani
Kini sosokmu telah pergi
Tanpa ada satu kata yang mengiringi
Hatiku Perih, sangat perih….
Tapi apa daya semua itu hanya halusinasi
Yang tak kunjung henti
Sampai luka ini terobati
Minggu, 19 Desember 2010
Minggu, 05 Desember 2010
Kesan-kesan setelah duduk di bangku perkuliahan :)
Setelah duduk di bangku SMA pasti kita semua ingin merasakan bagaimana duduk di bangku perkuliahan. Siapa sih yang ga mau kuliah? Setiap orang pasti ingin merasakan yang namanya kuliah karena ingin mendapatkan masa depan yang lebih baik daripada kita hanya lulusan SMA. Masa-masa SMA dengan masa kuliah itu berbeda kalo SMA kita kenal dengan apa yang namanya disiplin, tepat waktu kalo telat sedikit di hukum oleh guru atau di suruh pulang sedangkan kalo kuliah terserah kita mau masuk mata kuliah jam berapa asalkan resiko di tanggung sendiri seperti, mungkin ga bakal di absen oleh dosen karena kita terlalu telat karena setiap dosen mempunyai waktu maximal dalam soal masuk kelas. Ketika aku SMA aku penasaran sekali dengan namanya kuliah karena banyak orang yang bilang setelah duduk di bangku perkuliahan itu nyantai dan jarang ada tugas, apalagi kalo dosen udah ga masuk jadi terserah kita mau ngapain aja, pulang juga boleh. Sampai-sampai ketika libur akhir sekolah, aku ingin cepat-cepat kuliah.
Dan kini aku sudah merasakan bagaimana rasanya menjadi seorang mahasiswi ternyata itu semua berbanding terbalik malah menurut aku tugas kuliah lebih banyak dan lebih berat dibandingkan ketika SMA, tetapi itu semua tidak menjadi beban oleh ku karena aku mempunyai teman yang baik-baik ketika aku merasa kesulitan dalam suatu mata kuliah mereka tidak segan-segan untuk membantu dan menolongku untuk mengajarkan sampai aku bisa . Dan waktu kuliah pun terlampau sangat lama beda sekali ketika SMA misalkan aja kalo SMA masuk dari jam 7 pulang jam 12, kalo kuliah dari jam 7.30 sampai jam 4an(ya itu memang karena aku masih semester awal). Kadang aku merasa kecapean dan bosan tetapi mau bagaimana lagi itu semua harus aku lakukan untuk mewujudkan cita-citaku dan untuk membahagiakan kedua orangtuaku.
Dalam soal pertemanan, Memang dalam bangku perkuliahan ini aku menemukan sahabat yang baik-baik kepadaku kita sebut aja namanya Cynthia, Sonia, dan Indah. Mereka semua orang-orang yang pertama aku kenal ketika pertama kali masuk kuliah dan Ternyata pertemanan kita pun bisa sampai sekarang. Ya memang awal-awal kita canggung satu sama lain Karena mungkin kita belum mengenal sifat masing-masing tetapi kini kita sudah mengenal sifat masing-masing dan Aku pun merasa klop berteman dengan mereka semua. Ya aku berharap pertemanan kita ga putus sampai kapan pun (agak sedikit lebay sih.. ).
Itulah kesan-kesanku setelah merasakan duduk bangku perkuliahan, hmmm simple sih tapi memang itu yang aku rasakan..….
Dan kini aku sudah merasakan bagaimana rasanya menjadi seorang mahasiswi ternyata itu semua berbanding terbalik malah menurut aku tugas kuliah lebih banyak dan lebih berat dibandingkan ketika SMA, tetapi itu semua tidak menjadi beban oleh ku karena aku mempunyai teman yang baik-baik ketika aku merasa kesulitan dalam suatu mata kuliah mereka tidak segan-segan untuk membantu dan menolongku untuk mengajarkan sampai aku bisa . Dan waktu kuliah pun terlampau sangat lama beda sekali ketika SMA misalkan aja kalo SMA masuk dari jam 7 pulang jam 12, kalo kuliah dari jam 7.30 sampai jam 4an(ya itu memang karena aku masih semester awal). Kadang aku merasa kecapean dan bosan tetapi mau bagaimana lagi itu semua harus aku lakukan untuk mewujudkan cita-citaku dan untuk membahagiakan kedua orangtuaku.
Dalam soal pertemanan, Memang dalam bangku perkuliahan ini aku menemukan sahabat yang baik-baik kepadaku kita sebut aja namanya Cynthia, Sonia, dan Indah. Mereka semua orang-orang yang pertama aku kenal ketika pertama kali masuk kuliah dan Ternyata pertemanan kita pun bisa sampai sekarang. Ya memang awal-awal kita canggung satu sama lain Karena mungkin kita belum mengenal sifat masing-masing tetapi kini kita sudah mengenal sifat masing-masing dan Aku pun merasa klop berteman dengan mereka semua. Ya aku berharap pertemanan kita ga putus sampai kapan pun (agak sedikit lebay sih.. ).
Itulah kesan-kesanku setelah merasakan duduk bangku perkuliahan, hmmm simple sih tapi memang itu yang aku rasakan..….
Minggu, 28 November 2010
Yang Telah Hilang
Kasih,
Andai kau tau perasaanku padamu saat ini
Betapa besar rasa cintaku padamu
Betapa dalam rasa sayangku padamu
Tapi,
Kini engkau telah jauh pergi entah kemana
Tak sedikitpun kau menghargai tulusnya rasaku ini
Kau membalasnya dengan sesuatu yang tak sedikit pun aku harapkan
Kau hanya memberikan luka hitam yang sangat kelam
Kini,
Aku tak pernah lihat lagi sosok bayangmu
Semuanya hilang dalam hitungan waktu
Hati ini pun sudah membeku, kaku , hancur dan rapuh
Andai kau tau perasaanku padamu saat ini
Betapa besar rasa cintaku padamu
Betapa dalam rasa sayangku padamu
Tapi,
Kini engkau telah jauh pergi entah kemana
Tak sedikitpun kau menghargai tulusnya rasaku ini
Kau membalasnya dengan sesuatu yang tak sedikit pun aku harapkan
Kau hanya memberikan luka hitam yang sangat kelam
Kini,
Aku tak pernah lihat lagi sosok bayangmu
Semuanya hilang dalam hitungan waktu
Hati ini pun sudah membeku, kaku , hancur dan rapuh
Sabtu, 20 November 2010
Arti Sahabat
Arti Sahabat
Mengapa di saat kita terjatuh dan mungkin di saat kita terpuruk, kita sangat membutuhkan seseorang yang sekedar hanya untuk menemani kita? Dan Mengapa juga di saat kita sedang tersakiti, ingin rasanya kita mengadu tehadap orang lain?
Kita pun pasti akan merasa senang dan beban pun terasa ringan jika ada seseorang yang selalu hadir dalam suka maupun duka.
Seseorang yang selalu menyemangati kita, mendukung kita, menerima kita apa adanya, selalu ada dalam suka dan duka dan seseorang membantu kita tanpa mengharapkan imbalan apapun melainkan ia hanya memberikan senyuman, itulah yang bisa di sebut seorang sahabat. Ada juga yang bilang sahabat adalah seseorang yang benar-benar dekat sama kita sampai ia tahu hal-hal kecil sekalipun yang ada di dalam pribadi kita. Dan seseorang yang selalu bareng sama kita dalam melakukan sesuatu hal apapun itu.
Kita hidup di dunia ini sebagai makhluk yang tidak bisa hidup sendiri , melainkan membutuhkan bantuan orang lain, banyak yang bilang terlalu keras hidup ini ketika kita menjalankan seorang diri.
Memang,, betapa sulit mencari sahabat ketika kita tengah kesusahan tetapi betapa mudahnya mengajak seseorang untuk berbagi kebahagiaan yang kita dapatkan. Kita semua memang tidak ingin mendapat kesusahan maupun penderitaan , tapi ya apa boleh buat setiap orang pasti tidak lepas dengan apa yang namanya penderitaan. Orang yang mendapat kesenangan pun di awali dengan adanya sebuah penderitaan. Dan tiap orang pastilah punya arti sendiri dalam memaknai penderitaan dan kebahagiaan.
Ketika sahabat kita sedang mengalami kesusahan, seharusnya kita membantu dan meringankan beban penderitaannya, bukan hanya kita datang hanya pada waktu sahabat sedang mendapatkan kebahagiaan. Dan sebagai sahabat yang baik kita pun dapat merasakan apa yang sedang sahabat kita rasakan, Kita ambil contoh ketika sahabat kita sedang mengalami kesedihan yang mungkin timbul dari masalah keluarga maupun ada faktor lain, kita pun akan merakan apa yang sedang di alami olehnya. Sekalipun kita sedang mendapat kebahagiaan.
Mengapa di saat kita terjatuh dan mungkin di saat kita terpuruk, kita sangat membutuhkan seseorang yang sekedar hanya untuk menemani kita? Dan Mengapa juga di saat kita sedang tersakiti, ingin rasanya kita mengadu tehadap orang lain?
Kita pun pasti akan merasa senang dan beban pun terasa ringan jika ada seseorang yang selalu hadir dalam suka maupun duka.
Seseorang yang selalu menyemangati kita, mendukung kita, menerima kita apa adanya, selalu ada dalam suka dan duka dan seseorang membantu kita tanpa mengharapkan imbalan apapun melainkan ia hanya memberikan senyuman, itulah yang bisa di sebut seorang sahabat. Ada juga yang bilang sahabat adalah seseorang yang benar-benar dekat sama kita sampai ia tahu hal-hal kecil sekalipun yang ada di dalam pribadi kita. Dan seseorang yang selalu bareng sama kita dalam melakukan sesuatu hal apapun itu.
Kita hidup di dunia ini sebagai makhluk yang tidak bisa hidup sendiri , melainkan membutuhkan bantuan orang lain, banyak yang bilang terlalu keras hidup ini ketika kita menjalankan seorang diri.
Memang,, betapa sulit mencari sahabat ketika kita tengah kesusahan tetapi betapa mudahnya mengajak seseorang untuk berbagi kebahagiaan yang kita dapatkan. Kita semua memang tidak ingin mendapat kesusahan maupun penderitaan , tapi ya apa boleh buat setiap orang pasti tidak lepas dengan apa yang namanya penderitaan. Orang yang mendapat kesenangan pun di awali dengan adanya sebuah penderitaan. Dan tiap orang pastilah punya arti sendiri dalam memaknai penderitaan dan kebahagiaan.
Ketika sahabat kita sedang mengalami kesusahan, seharusnya kita membantu dan meringankan beban penderitaannya, bukan hanya kita datang hanya pada waktu sahabat sedang mendapatkan kebahagiaan. Dan sebagai sahabat yang baik kita pun dapat merasakan apa yang sedang sahabat kita rasakan, Kita ambil contoh ketika sahabat kita sedang mengalami kesedihan yang mungkin timbul dari masalah keluarga maupun ada faktor lain, kita pun akan merakan apa yang sedang di alami olehnya. Sekalipun kita sedang mendapat kebahagiaan.
Jumat, 12 November 2010
Cinta Buta
Cinta Buta
Cinta yang tak kenal status,
Cinta yang tak kenal fisik,
Cinta yang tak kenal perbedaan usia dan
Cinta yang tak kenal perbedaan agama,
Cinta memang telah membutakan orang-orang yang sedang di mabuk asmara.
Cinta memang memancarkan rasa damai bagi kita yang merasakannya.
Tapi terkadang Cinta pun bisa memberikan rasa kegalauan yang begitu dalam.
Cinta yang begitu dalam dapat memberikan rasa sakit yang begitu dalam juga.
Dengan Cinta kita akan merasa senang.
Dengan cinta pun kita dapat merasakan sakit.
Cinta dapat memberikan rasa yang berbeda-beda bagi kita yang merasakannya.
Betapa Indahnya bila Cinta kita pun terbalas oleh orang yang kita Cintai juga.
Karena Cinta kita yang begitu besar terhadap seseorang , kita seakan lupa oleh kekurangan akan dari orang tersebut.
Cinta yang telah membutakan sebagian mata hati kita.
Cinta yang sudah tidak memandang adanya arti sebuah perbedaan.
Cinta yang seolah tidak peduli akan hasil untuk ke depannya.
Cinta yang tak kenal status,
Cinta yang tak kenal fisik,
Cinta yang tak kenal perbedaan usia dan
Cinta yang tak kenal perbedaan agama,
Cinta memang telah membutakan orang-orang yang sedang di mabuk asmara.
Cinta memang memancarkan rasa damai bagi kita yang merasakannya.
Tapi terkadang Cinta pun bisa memberikan rasa kegalauan yang begitu dalam.
Cinta yang begitu dalam dapat memberikan rasa sakit yang begitu dalam juga.
Dengan Cinta kita akan merasa senang.
Dengan cinta pun kita dapat merasakan sakit.
Cinta dapat memberikan rasa yang berbeda-beda bagi kita yang merasakannya.
Betapa Indahnya bila Cinta kita pun terbalas oleh orang yang kita Cintai juga.
Karena Cinta kita yang begitu besar terhadap seseorang , kita seakan lupa oleh kekurangan akan dari orang tersebut.
Cinta yang telah membutakan sebagian mata hati kita.
Cinta yang sudah tidak memandang adanya arti sebuah perbedaan.
Cinta yang seolah tidak peduli akan hasil untuk ke depannya.
Minggu, 31 Oktober 2010
NEGARA, WARGA NEGARA DAN SISTEM PEMERINTAHANNYA
NEGARA, WARGA NEGARA DAN SISTEM PEMERINTAHANNYA
NEGARA
Asal mula terjadinya Negara itu mempunyai 2 aspek yaitu :
1. Faktual
Penaklukan
Pemisahan Diri
Peleburan
Penjajahan
2. Teoritis
Teori Ketuhanan bahwa teori ini berasal dari Tuhan, bukan dari masyarakat sekitar maupun petinggi-petinggi Negara. Rakyatnya mempercayai Teori yang berasal dari Tuhan.
Teori Perjanjian Masyarakat bahwa teori ini berasal dari perjanjian-perjanjian masyarakatnya berarti teori ini diciptakan secara langsung oleh masyarakatnya. Berarti Rakyatnya mau tidak mau harus mengikuti aturan yang telah dibuat.
Teori Hukum Alam bahwa teori ini berasal dari Alam, alam lah yang mengatur segalanya.
Teori Kekuasaan bahwa Teori ini berasal dari seorang Presiden, berarti rakyat harus mematuhi peraturan yang telah di atur oleh seorang Presiden.
Unsur-Unsur Negara dibagi menjadi 2 yaitu :
1. Konstitutif
Rakyat bahwa terbentuknya sebuah Negara tidak terlepas dari pengaruh rakyat, Apabila sebuah Negara tidak mempunyai rakyat maka tidak dapat disebut Negara.
Wilayah ,sebuah Negara harus mempunyai wilayah-wilayah yang telah di atur oleh suatu Negara tersebut.
Pemerintahan Yang Berdaulat.
2. Deklaratif
Tujuan/Bentuk Negara
UUD (Undang Undang Dasar)
Pengakuan dari Negara lain bahwa kedudukan sebuah Negara harus diakui oleh Negara lain karena apabila tidak diakui oleh Negara lain maka sebuah Negara akan di kucilkan atau diremehkan oleh Negara lain. Dan Negara itu tidak dapat membangun kerjasama oleh Negara lain, Padahal dalam hal kerjasama di dalam suatu Negara itu sangat dibutuhkan karena tidak semua Negara mempunyai SDA yang berkecukupan, maka dari itu dengan adanya kerjasama dari Negara lain kita dapat bertukar SDA yang mungkin di Negara kita tak mencukupi.
Masuk menjadi anggota PBB
Bentu-Bentuk Negara yaitu :
1. Negara Kesatuan
o Sentralisasi
o Desentralisasi
2. Negara Serikat
3. Gabungan Negara
o Serikat Negara
o Uni
o Commonwealth
o Kemamkmuran
WARGA NEGARA
Paling tidak ada 2 asas yang menentukan kewarganegaraan seorang individu adalah :
1. Asas Ius Soli adalah Kewarganegaraan seorang individu berdasarkan tempat atau wilayah dilahirkan, Jadi maksudnya jika ada seorang perempuan yang menikah dengan warga Negara asing dan telah melahirkan seorang anak berarti masalah kewarganegaraan anak itu di tentukan oleh tempat dimana ia telah di lahirkan.
2. Asas Ius Sanguinis adalah kewarganegaraan seseorang berdasarkan keturunan yaitu tentunya adalah orangtuanya. Jadi maksudnya jika ada seorang perempuan yang menikah dengan warga Negara asing dan telah mempunyai anak, maka anak tersebut masalah kewarganegaraannya di tentukan berdasarkan kewarganegaraan orangtuanya.
UU tentang kewarganegaraan diatur oleh UU no.62 tahun 1958 dan UU no.12 tahun 2006
SISTEM PEMERINTAHAN
Sistem Pemerintahan dibagi menjadi 2 yaitu
1. Monarkhi dipimpin oleh serang Kepala Negara yaitu Seorang Raja dan Ratu , berdasarkan turun temurun dari Negara tersebut.
Sistem Monarkhi di bagi menjadi 3 yaitu : Sistem Absolut, Sistem Konstitusi, dan Sistem Parlementer.
2. Republik dipimpin oleh seorang Presiden, Dipilihnya seorang presiden berdasarkan pemilihan suara dari rakyat Negara tersebut.
Prinsip-Prinsip Dasar Pemerintahan Negara :
Negara berdasarkan atas hukum konstitusional
Kekuasaan tertinggi di tangan MPR, dan dilakasanakan sepenuhnya oleh Presiden
Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR
Presiden dibantu oleh Menteri
Kekuasaan Presiden tidak tak Terbatas
Menurut pendapat saya system pemerintahan Negara Indonesia sebagi berikut :
Sistem Pemerintahan Negara Indonesia yaitu menganut system demokrasi yaitu rakyat diberi kebebasan untuk menyampaikan aspirasi dan pendapatnya. Jadi kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat. Rakyat sepenuhnya yang bertanggung jawab atas system pemerintahannya. Tetapi kesannya seorang presiden tidak pernah mendengarkan aspirasi rakyatnya dan tidak pernah di tanggapi secara serius contohnya masalah Bank Century yang sampai saat ini tidak selesai-selesai karena Presiden yang tidak tanggap atas masalah tersebut. Contoh yang kedua yaitu martabat bangsa Indonesia yang selalu di lecehkan oleh Negara lain yaitu belakangan ini Indonesia sedang berseteru dengan Negara Malaysia, masalah ini menurut saya sangat bertele-tele karena sikap presiden yang tidak pernah tegas dalam menangani masalah ini.
NEGARA
Asal mula terjadinya Negara itu mempunyai 2 aspek yaitu :
1. Faktual
Penaklukan
Pemisahan Diri
Peleburan
Penjajahan
2. Teoritis
Teori Ketuhanan bahwa teori ini berasal dari Tuhan, bukan dari masyarakat sekitar maupun petinggi-petinggi Negara. Rakyatnya mempercayai Teori yang berasal dari Tuhan.
Teori Perjanjian Masyarakat bahwa teori ini berasal dari perjanjian-perjanjian masyarakatnya berarti teori ini diciptakan secara langsung oleh masyarakatnya. Berarti Rakyatnya mau tidak mau harus mengikuti aturan yang telah dibuat.
Teori Hukum Alam bahwa teori ini berasal dari Alam, alam lah yang mengatur segalanya.
Teori Kekuasaan bahwa Teori ini berasal dari seorang Presiden, berarti rakyat harus mematuhi peraturan yang telah di atur oleh seorang Presiden.
Unsur-Unsur Negara dibagi menjadi 2 yaitu :
1. Konstitutif
Rakyat bahwa terbentuknya sebuah Negara tidak terlepas dari pengaruh rakyat, Apabila sebuah Negara tidak mempunyai rakyat maka tidak dapat disebut Negara.
Wilayah ,sebuah Negara harus mempunyai wilayah-wilayah yang telah di atur oleh suatu Negara tersebut.
Pemerintahan Yang Berdaulat.
2. Deklaratif
Tujuan/Bentuk Negara
UUD (Undang Undang Dasar)
Pengakuan dari Negara lain bahwa kedudukan sebuah Negara harus diakui oleh Negara lain karena apabila tidak diakui oleh Negara lain maka sebuah Negara akan di kucilkan atau diremehkan oleh Negara lain. Dan Negara itu tidak dapat membangun kerjasama oleh Negara lain, Padahal dalam hal kerjasama di dalam suatu Negara itu sangat dibutuhkan karena tidak semua Negara mempunyai SDA yang berkecukupan, maka dari itu dengan adanya kerjasama dari Negara lain kita dapat bertukar SDA yang mungkin di Negara kita tak mencukupi.
Masuk menjadi anggota PBB
Bentu-Bentuk Negara yaitu :
1. Negara Kesatuan
o Sentralisasi
o Desentralisasi
2. Negara Serikat
3. Gabungan Negara
o Serikat Negara
o Uni
o Commonwealth
o Kemamkmuran
WARGA NEGARA
Paling tidak ada 2 asas yang menentukan kewarganegaraan seorang individu adalah :
1. Asas Ius Soli adalah Kewarganegaraan seorang individu berdasarkan tempat atau wilayah dilahirkan, Jadi maksudnya jika ada seorang perempuan yang menikah dengan warga Negara asing dan telah melahirkan seorang anak berarti masalah kewarganegaraan anak itu di tentukan oleh tempat dimana ia telah di lahirkan.
2. Asas Ius Sanguinis adalah kewarganegaraan seseorang berdasarkan keturunan yaitu tentunya adalah orangtuanya. Jadi maksudnya jika ada seorang perempuan yang menikah dengan warga Negara asing dan telah mempunyai anak, maka anak tersebut masalah kewarganegaraannya di tentukan berdasarkan kewarganegaraan orangtuanya.
UU tentang kewarganegaraan diatur oleh UU no.62 tahun 1958 dan UU no.12 tahun 2006
SISTEM PEMERINTAHAN
Sistem Pemerintahan dibagi menjadi 2 yaitu
1. Monarkhi dipimpin oleh serang Kepala Negara yaitu Seorang Raja dan Ratu , berdasarkan turun temurun dari Negara tersebut.
Sistem Monarkhi di bagi menjadi 3 yaitu : Sistem Absolut, Sistem Konstitusi, dan Sistem Parlementer.
2. Republik dipimpin oleh seorang Presiden, Dipilihnya seorang presiden berdasarkan pemilihan suara dari rakyat Negara tersebut.
Prinsip-Prinsip Dasar Pemerintahan Negara :
Negara berdasarkan atas hukum konstitusional
Kekuasaan tertinggi di tangan MPR, dan dilakasanakan sepenuhnya oleh Presiden
Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR
Presiden dibantu oleh Menteri
Kekuasaan Presiden tidak tak Terbatas
Menurut pendapat saya system pemerintahan Negara Indonesia sebagi berikut :
Sistem Pemerintahan Negara Indonesia yaitu menganut system demokrasi yaitu rakyat diberi kebebasan untuk menyampaikan aspirasi dan pendapatnya. Jadi kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat. Rakyat sepenuhnya yang bertanggung jawab atas system pemerintahannya. Tetapi kesannya seorang presiden tidak pernah mendengarkan aspirasi rakyatnya dan tidak pernah di tanggapi secara serius contohnya masalah Bank Century yang sampai saat ini tidak selesai-selesai karena Presiden yang tidak tanggap atas masalah tersebut. Contoh yang kedua yaitu martabat bangsa Indonesia yang selalu di lecehkan oleh Negara lain yaitu belakangan ini Indonesia sedang berseteru dengan Negara Malaysia, masalah ini menurut saya sangat bertele-tele karena sikap presiden yang tidak pernah tegas dalam menangani masalah ini.
PEMUDA DAN SOSIALISASI
Pemuda dan Sosialisasi
Disini Saya akan menjelaskan Apa yang dimaksud dengan Pemuda dan Apa yang dimaksud dengan Sosialisasi.
Yang pertama adalah Pemuda.
Pemuda adalah generasi penerus dari generasi sebelumnya. Pemuda mempunyai tanggung jawab yang besar kepada generasi sebelumnya, yang biasa disebut orang tua atau generasi tua. Orang tua yang baik biasanya memberikan pelajaran yang baik atau mengajarkan anak-anaknya pengetahuan atau pendidikan yang baik, maka dari itu muncul lah Pemuda yang berkelakuan menyimpang atau negative dan Pemuda yang berkelakuan positif. Pemuda yang berkelakuan menyimpang di hadapkan dengan persoalan seperti kenakalan remaja, seks bebas, penggunaaan narkoba dan narkotika, ketidakpatuhan terhadap orangtua dan orang-orang di sekitarnya, masa depan suram, dll. Pemuda yang berkelakuan menyimpang disebabkan karena factor dari lingkungan sekitarnya dan bisa juga dari lingkungan keluarga. Menurut saya jika dari lingkungan sekitar itu, biasanya dapat pengaruh dari temen-temannya untuk melakukan hal yang menyimpang, apalagi seorang pemuda itu lebih cepat dipengaruhi oleh teman-temannya karena pikiran mereka yang masih ingin coba-coba terhadap hal-hal baru yang ia tidak pernah coba. Jika dari lingkungan keluarga , biasanya pemuda yang berasal dari keluarga yang broken home jadi mendesak untuk mereka melakukan hal-hal yang menyimpang karena mereka kurang perhatian dari keluarga mereka. Apabila Pemuda yang berkelakuan positif atau tidak menyimpang itu adalah mereka yang berasal dari lingkungan yang baik dalam arti lingkungannya memberikan pengaruh yang positif dan pemuda itu berhasil dalam hal sosialisasinya.
Sering juga terdapat jurang pemisah antara generasi tua dan genersai muda. Jalan pikiran generasi muda dan generasi tua yang berbeda seperti dalam hal kebudayaan ada kebudayaan tradisinal dan kebudayaan modern. Jika kebudayaan tradisional dianut oleh generasi tua sedangkan kebudayaan modern dianut oleh generasi muda yang disebabkan karena adanya arus globalisasi yang mengharuskan mereka mengalami perubahan soal budaya yang dapat menimbulkan 2 dampak yaitu dampak positif dan negative. Dikatakan positif karena arus globalisasi yang dapat menciptakan teknologi-teknologi yang serba modern yang tentunya sangat berbeda dengan kebudaan terdahulu, tetapi dapat juga menimbulkan dampak negative misalnya dengan adanya handphone, handphone sangat berguna bagi kita semua karena memudahkan kita untuk berkomunikasi dengan orang-orang sekitar tanpa harus bertatap muka secara langsung tetapi terkadang handphone disalahgunakan oleh generasi muda untuk merekam atau menyimpan hal-hal yang berbau pornografi.
Menurut Informasi yang telah Saya dapat dari google ukuran seorang Pemuda adalah sebagai berikut :
Pengertian pemuda/generasi muda sebagaimana yang dimaksudkan dengan pembinaan generasi muda dan dilaksanakan dalam repelita IV adalah :
1)Dilihat dari segi biologis, terdapat istilah :
Bayi :0 – 1tahun
Anak :1 – 12 tahun
Remaja : 12 – 15 tahun
Pemuda : 15 – 30 tahun
Dewasa : 30 tahun keatas
2)Dilihat dari segi budaya atau fungsional dikenal dengan istilah
Anak:0 – 12 tahun
Remaja: 12 – 18 tahun – 21 tahun
Dewasa: 18 – 21 tahun ke atas
Di muka pengadilan manusia berumur 18 tahun sudah dianggap dewasa.
3)Dilihat dari angkatan kerja, ada istilah tenaga muda dan tenaga tua. Tenaga muda adalah calon-calon yang dapat diterima sebagai tenaga kerja yang diambil antara 18 – 22 tahun
4)Dilihat dari perencanaan modern, digunakan istilah sumber-sumber daya manusia muda (young human resources) sebagai salah satu dari 3 sumber-sumber pembangunan yaitu :
a)Sumber-sumber alam (natural resources)
b)Sumber-sumber dana (financial resources)
c)Sumber-sumber daya manusia (human resources)
5)Dilihat dari idiologis-politis, maka generasi muda adalah calon pengganti generasi yang terdahulu, dalam hal ini berumur antara 18 – 30 tahun, dan kadang-kadang sampai umur 40 tahun.
6)Dilihat dari umur, lembaga dan runang lingkup tempat, diperoleh 3 kategori :
Siswa, usia antara 6 – 18 tahun, masih dibangku sekolah
Mahasiswa, usia antara 18 – 25 tahun, masih ada di Universitas atau perguruan tinggi
Pemuda, di luar lingkungan sekolah ataupun peguruan tinggi, usia antara 25 – 30 tahun
Tidak dipungkiri masa muda adlah masa-masa yang sangat menyenangkan bagi kita semua, pencarian jati diri yang sesuai dengan kehendak hati. Selama ini pemuda hanya menerima hasil dari orangtuanya, mereka tidak memikirkan proses bagaimana orangtuanya mendapatkan hasil tersebut.
Yang kedua Saya akan menjelaskan apa yang dimaksud dengan Sosialisasi?
Sosoalisasi adalah proses yang dapat membantu individu melalui proses penyesuain atau pembelajaran jati diri, yang mengaharuskan kita untuk bisa berperan dan berfungsi baik sebagai individu maupun di lingkungan masyarakat. Proses sosialisasi itulah yang membuat sorang individu menjadi atau bisa menempatkan dirinya di tengah-tengah lingkungan masyarakat, bagaimana mereka harus bersikap atau bertingkag laku. Kita dilahirkan untuk bersosialisasi terhadap lingkungan sekitar, karena kita tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. Sedangkan media sosialisai yaitu keluarga, teman, lingkungan sekitar, sekolah dan media massa. Sedangkan Tujuan Sosialisasi adalah mengharuskan individu untuk mendapatkan ilmu pengetahuan yang dibutukan bagi lingkungan masyarakat dan bertingkah laku sesuai dengan norma dan nilai yang ada pada lingkungan masyarakatnya.
Disini Saya akan menjelaskan Apa yang dimaksud dengan Pemuda dan Apa yang dimaksud dengan Sosialisasi.
Yang pertama adalah Pemuda.
Pemuda adalah generasi penerus dari generasi sebelumnya. Pemuda mempunyai tanggung jawab yang besar kepada generasi sebelumnya, yang biasa disebut orang tua atau generasi tua. Orang tua yang baik biasanya memberikan pelajaran yang baik atau mengajarkan anak-anaknya pengetahuan atau pendidikan yang baik, maka dari itu muncul lah Pemuda yang berkelakuan menyimpang atau negative dan Pemuda yang berkelakuan positif. Pemuda yang berkelakuan menyimpang di hadapkan dengan persoalan seperti kenakalan remaja, seks bebas, penggunaaan narkoba dan narkotika, ketidakpatuhan terhadap orangtua dan orang-orang di sekitarnya, masa depan suram, dll. Pemuda yang berkelakuan menyimpang disebabkan karena factor dari lingkungan sekitarnya dan bisa juga dari lingkungan keluarga. Menurut saya jika dari lingkungan sekitar itu, biasanya dapat pengaruh dari temen-temannya untuk melakukan hal yang menyimpang, apalagi seorang pemuda itu lebih cepat dipengaruhi oleh teman-temannya karena pikiran mereka yang masih ingin coba-coba terhadap hal-hal baru yang ia tidak pernah coba. Jika dari lingkungan keluarga , biasanya pemuda yang berasal dari keluarga yang broken home jadi mendesak untuk mereka melakukan hal-hal yang menyimpang karena mereka kurang perhatian dari keluarga mereka. Apabila Pemuda yang berkelakuan positif atau tidak menyimpang itu adalah mereka yang berasal dari lingkungan yang baik dalam arti lingkungannya memberikan pengaruh yang positif dan pemuda itu berhasil dalam hal sosialisasinya.
Sering juga terdapat jurang pemisah antara generasi tua dan genersai muda. Jalan pikiran generasi muda dan generasi tua yang berbeda seperti dalam hal kebudayaan ada kebudayaan tradisinal dan kebudayaan modern. Jika kebudayaan tradisional dianut oleh generasi tua sedangkan kebudayaan modern dianut oleh generasi muda yang disebabkan karena adanya arus globalisasi yang mengharuskan mereka mengalami perubahan soal budaya yang dapat menimbulkan 2 dampak yaitu dampak positif dan negative. Dikatakan positif karena arus globalisasi yang dapat menciptakan teknologi-teknologi yang serba modern yang tentunya sangat berbeda dengan kebudaan terdahulu, tetapi dapat juga menimbulkan dampak negative misalnya dengan adanya handphone, handphone sangat berguna bagi kita semua karena memudahkan kita untuk berkomunikasi dengan orang-orang sekitar tanpa harus bertatap muka secara langsung tetapi terkadang handphone disalahgunakan oleh generasi muda untuk merekam atau menyimpan hal-hal yang berbau pornografi.
Menurut Informasi yang telah Saya dapat dari google ukuran seorang Pemuda adalah sebagai berikut :
Pengertian pemuda/generasi muda sebagaimana yang dimaksudkan dengan pembinaan generasi muda dan dilaksanakan dalam repelita IV adalah :
1)Dilihat dari segi biologis, terdapat istilah :
Bayi :0 – 1tahun
Anak :1 – 12 tahun
Remaja : 12 – 15 tahun
Pemuda : 15 – 30 tahun
Dewasa : 30 tahun keatas
2)Dilihat dari segi budaya atau fungsional dikenal dengan istilah
Anak:0 – 12 tahun
Remaja: 12 – 18 tahun – 21 tahun
Dewasa: 18 – 21 tahun ke atas
Di muka pengadilan manusia berumur 18 tahun sudah dianggap dewasa.
3)Dilihat dari angkatan kerja, ada istilah tenaga muda dan tenaga tua. Tenaga muda adalah calon-calon yang dapat diterima sebagai tenaga kerja yang diambil antara 18 – 22 tahun
4)Dilihat dari perencanaan modern, digunakan istilah sumber-sumber daya manusia muda (young human resources) sebagai salah satu dari 3 sumber-sumber pembangunan yaitu :
a)Sumber-sumber alam (natural resources)
b)Sumber-sumber dana (financial resources)
c)Sumber-sumber daya manusia (human resources)
5)Dilihat dari idiologis-politis, maka generasi muda adalah calon pengganti generasi yang terdahulu, dalam hal ini berumur antara 18 – 30 tahun, dan kadang-kadang sampai umur 40 tahun.
6)Dilihat dari umur, lembaga dan runang lingkup tempat, diperoleh 3 kategori :
Siswa, usia antara 6 – 18 tahun, masih dibangku sekolah
Mahasiswa, usia antara 18 – 25 tahun, masih ada di Universitas atau perguruan tinggi
Pemuda, di luar lingkungan sekolah ataupun peguruan tinggi, usia antara 25 – 30 tahun
Tidak dipungkiri masa muda adlah masa-masa yang sangat menyenangkan bagi kita semua, pencarian jati diri yang sesuai dengan kehendak hati. Selama ini pemuda hanya menerima hasil dari orangtuanya, mereka tidak memikirkan proses bagaimana orangtuanya mendapatkan hasil tersebut.
Yang kedua Saya akan menjelaskan apa yang dimaksud dengan Sosialisasi?
Sosoalisasi adalah proses yang dapat membantu individu melalui proses penyesuain atau pembelajaran jati diri, yang mengaharuskan kita untuk bisa berperan dan berfungsi baik sebagai individu maupun di lingkungan masyarakat. Proses sosialisasi itulah yang membuat sorang individu menjadi atau bisa menempatkan dirinya di tengah-tengah lingkungan masyarakat, bagaimana mereka harus bersikap atau bertingkag laku. Kita dilahirkan untuk bersosialisasi terhadap lingkungan sekitar, karena kita tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. Sedangkan media sosialisai yaitu keluarga, teman, lingkungan sekitar, sekolah dan media massa. Sedangkan Tujuan Sosialisasi adalah mengharuskan individu untuk mendapatkan ilmu pengetahuan yang dibutukan bagi lingkungan masyarakat dan bertingkah laku sesuai dengan norma dan nilai yang ada pada lingkungan masyarakatnya.
Jumat, 29 Oktober 2010
Layanan-layanan yang di sediakan oleh Universitas Gunadarma
Layanan-layanan yang di sediakan oleh Universitas Gunadarma:
http://gunadarma.ac.id
Alamat ini berisikan tentang hal yang menyangkut Universitas Gunadarma dari profil Gunadarma, Fakulta-fakultas dan jurusan yang ada di Gunadarma, fasilitas Gunadarma dan masih banyak lainnya. Kelebihan layanan ini, ketika kita mengklik alamat ini alamat ini sudah mempunyai fitur yang sangat menarik, dengan desain warna yang sangat bagus pula, dan isi di alamat ini sudah begitu lengkap jika kita ingin mengetahui secara jauh tentang Universitas Gunadarma.
http://baak.gunadarma.ac.id
Baak adalah singkatan dari Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan, Biro ini sangat penting bagi mahasiswa Universitas Gunadarma karena segala sesuatu yang mengenai system pembelajaran di Universitas Gundarma semuanya tersedia disini.
http://studentsite.gunadarma.ac.id
Studentsite adalah fasilitas bagi mahasiswa Universitas Gunadarma yang berfungsi sebagai layanan informasi-informasi yang diberikan kepada mahasiswa. Seluruh mahasiswa Universitas Gunadarma wajib untuk memiliki studentsite karena semua informasi ada di fasilitas ini seperti untuk mengetahui Jadwal UTS, Jadwal perkuliahan, Rangkuman Nilai, Tugas dari dosen, Informasi seminar, dll. Kekurangan dari layanan Studentsite ini fitur-fitur yang di tampilkan menurut saya kurang menarik.
Menu Layanan yang ada pada Studentsite adalah :
• Home
• WWW News
• BAAK News
• Lecture Messages
• Rangkuman nilai
• Jadwal Kuliah
• Jadwal Ujian
• Bebas Perpustakaan
• Surat Keterangan
• Infor Absesnsi
• Pendaftaran Lomba Blog
• Info Seminar (UG portfolio)
• Tulisan (UG portfolio)
• Tugas (UG portfolio)
• Warta Warga
• Blog Komunitas Perbankan
• Blog Komunitas Linux
• Blog Komunitas Photografi
• Blog Komunitas Robotika
• Blog Komunitas Arsitektur
• Blog Komunitas Ekonomi Syariah
• Blog Komunitas Pasar Modal
http://staffsite.gunadarma.ac.id
Jika mahasiswa memiliki account studentsite , dosen memiliki account staffsite. Staffsite berisi mater-materi kuliah dari dosen tersebut lalu mahasiswa dapat mendownload materi-materi tersebut dari staffsite ini. Di staffsite juga kita bisa berkomunikasi dengan dosen-dosen mengenai mata kuliahnya.
http://ilab.gunadarma.ac.id
ILAB adalah tempat praktikum yang di peruntukkan bagi mahasiswa secara mandiri dan dibutuhkan sikap kedewasaan bagi mahasiswa. Dan di URL ini berisi tentang info-info yang menyangkut tentang laboratorium Universitas Gunadarma.
http://wartawarga.gunadarma.ac.id
Wartawarga adalah fasilitas yang diberikan kepada mahasiswa yang gemar menulis dan memiliki kegemaran di bidang jurnalistik. Tulisannya bersifat bebas asalkan dapat berguna atau menjadi suatu informasi mahasiswa Universitas Gunadarma sehingga pembaca mendapatkan informasi atau pengetahuan yang berguna.Disini juga berfungsi untuk mengembangkan kreatifitas dan daya pikir mahasiswa, jadi wartawarga ini sangat berguna.
http://library.gunadarma.ac.id
Library adalah fasilitas yang mahasiswa yang sedang mencari buku-buku yang dibutuhkan.
http://career.gunadarma.ac.id
Career adalah layanan yang menginformasikan tentang lowongan pekerjaan dengan perusahaan yang bekerjasama dengan Universitas Gunadarma.
http://elearning.gunadarma.ac.id
E learning adalah fasilitas yang di berikan Universitas Gunadarma untuk mahasiswa yang berisikan materi-materi perkuliahan sehingga mahasiswa bisa mendownload materi tanpa harus menigikuti kelas, jadi mahasiswa bisa belajar hanya dengan mendownload materi saja.
http://sap.gunadarma.ac.id
SAP adalah layanan yang berisikan daftar materi mata kuliah dari semester awal smapai akhir.
htt://community.gunadarma.ac.id
Community adalah layanan yang menyediakan media komunikasi dari alumni, mahasiswa sampai dosen untuk sharing.
http://v-class.gunadarma.ac.id
Suatu layanan yang berfungsi sebagailayanan yang bisa menghubungkan antara dosen dan mahasiswa, jadi menjalankan mata pekuliahan atau proses belajar mengajar bisa lewat virtual class ini, jadi dosen dan mahasiswa tidak perlu tatap muka secara langsung.
http://gunadarma.ac.id
Alamat ini berisikan tentang hal yang menyangkut Universitas Gunadarma dari profil Gunadarma, Fakulta-fakultas dan jurusan yang ada di Gunadarma, fasilitas Gunadarma dan masih banyak lainnya. Kelebihan layanan ini, ketika kita mengklik alamat ini alamat ini sudah mempunyai fitur yang sangat menarik, dengan desain warna yang sangat bagus pula, dan isi di alamat ini sudah begitu lengkap jika kita ingin mengetahui secara jauh tentang Universitas Gunadarma.
http://baak.gunadarma.ac.id
Baak adalah singkatan dari Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan, Biro ini sangat penting bagi mahasiswa Universitas Gunadarma karena segala sesuatu yang mengenai system pembelajaran di Universitas Gundarma semuanya tersedia disini.
http://studentsite.gunadarma.ac.id
Studentsite adalah fasilitas bagi mahasiswa Universitas Gunadarma yang berfungsi sebagai layanan informasi-informasi yang diberikan kepada mahasiswa. Seluruh mahasiswa Universitas Gunadarma wajib untuk memiliki studentsite karena semua informasi ada di fasilitas ini seperti untuk mengetahui Jadwal UTS, Jadwal perkuliahan, Rangkuman Nilai, Tugas dari dosen, Informasi seminar, dll. Kekurangan dari layanan Studentsite ini fitur-fitur yang di tampilkan menurut saya kurang menarik.
Menu Layanan yang ada pada Studentsite adalah :
• Home
• WWW News
• BAAK News
• Lecture Messages
• Rangkuman nilai
• Jadwal Kuliah
• Jadwal Ujian
• Bebas Perpustakaan
• Surat Keterangan
• Infor Absesnsi
• Pendaftaran Lomba Blog
• Info Seminar (UG portfolio)
• Tulisan (UG portfolio)
• Tugas (UG portfolio)
• Warta Warga
• Blog Komunitas Perbankan
• Blog Komunitas Linux
• Blog Komunitas Photografi
• Blog Komunitas Robotika
• Blog Komunitas Arsitektur
• Blog Komunitas Ekonomi Syariah
• Blog Komunitas Pasar Modal
http://staffsite.gunadarma.ac.id
Jika mahasiswa memiliki account studentsite , dosen memiliki account staffsite. Staffsite berisi mater-materi kuliah dari dosen tersebut lalu mahasiswa dapat mendownload materi-materi tersebut dari staffsite ini. Di staffsite juga kita bisa berkomunikasi dengan dosen-dosen mengenai mata kuliahnya.
http://ilab.gunadarma.ac.id
ILAB adalah tempat praktikum yang di peruntukkan bagi mahasiswa secara mandiri dan dibutuhkan sikap kedewasaan bagi mahasiswa. Dan di URL ini berisi tentang info-info yang menyangkut tentang laboratorium Universitas Gunadarma.
http://wartawarga.gunadarma.ac.id
Wartawarga adalah fasilitas yang diberikan kepada mahasiswa yang gemar menulis dan memiliki kegemaran di bidang jurnalistik. Tulisannya bersifat bebas asalkan dapat berguna atau menjadi suatu informasi mahasiswa Universitas Gunadarma sehingga pembaca mendapatkan informasi atau pengetahuan yang berguna.Disini juga berfungsi untuk mengembangkan kreatifitas dan daya pikir mahasiswa, jadi wartawarga ini sangat berguna.
http://library.gunadarma.ac.id
Library adalah fasilitas yang mahasiswa yang sedang mencari buku-buku yang dibutuhkan.
http://career.gunadarma.ac.id
Career adalah layanan yang menginformasikan tentang lowongan pekerjaan dengan perusahaan yang bekerjasama dengan Universitas Gunadarma.
http://elearning.gunadarma.ac.id
E learning adalah fasilitas yang di berikan Universitas Gunadarma untuk mahasiswa yang berisikan materi-materi perkuliahan sehingga mahasiswa bisa mendownload materi tanpa harus menigikuti kelas, jadi mahasiswa bisa belajar hanya dengan mendownload materi saja.
http://sap.gunadarma.ac.id
SAP adalah layanan yang berisikan daftar materi mata kuliah dari semester awal smapai akhir.
htt://community.gunadarma.ac.id
Community adalah layanan yang menyediakan media komunikasi dari alumni, mahasiswa sampai dosen untuk sharing.
http://v-class.gunadarma.ac.id
Suatu layanan yang berfungsi sebagailayanan yang bisa menghubungkan antara dosen dan mahasiswa, jadi menjalankan mata pekuliahan atau proses belajar mengajar bisa lewat virtual class ini, jadi dosen dan mahasiswa tidak perlu tatap muka secara langsung.
10 macam text genre
1.Narative
Social Function : To amuse, entertain, and to deal with actual or vicarious experiences in different ways.
Generic Structure: 1. Orientation
2. Complication
3. Resolution
4. Evaluation
5. Reorientation
Significant Lexicogrammatical Features:
1. A focus on specific usually individualized participants
2. The use of Simple Past
3. The use of temporal conjunction
4. The use of noun phrases
2.Descriptive
Social Function : To describe a particular person, place, or thing.
Generic Structure : 1. Identification
2. Description
Significant Lexicogrammatical Features :
1. The use Simple Present Tense
2. Focus on Specific Participant
3.Recount
Social Function : To tell events for the purpose of informing or entertaining.
Generic Structure : 1. Orientation
2. Events
3. Reorientation
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Use of past tense
2. Focus on temporal sequence
3. Noun and Noun phrases
4.Report
Social Function : To describe the way things are with reference to a range of natural, man-made and social phenomenon in our environment.
Generic Structure : 1. General Classification
2. Description
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Focus on generic participants
2. Use of Present Tense
5.Procedure
Social Function : To describe how something is accomplished through a sequnce of actions or steps
Generic Structure : 1. Goals
2. Materials
3. Steps
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Use of Simple Present Tense often imperative
2. Use mainly of temporal conjunction/connectives
3. Use action verbs
6.Analytical Exposition
Social Function : To persuade the reader or listener that something is the case
Generic Structure : 1. Thesis Position
2. Arguments Points
3.Reiteration
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Use General nouns, Technical verbs, Relating verbs, Thinking verbs
2. Modal adverbs
3. Connectives
4. Evaluative language
5. Passive sentence
7.Hortatory Exposition
Social Function : To persuade reader that something should or should not be the case
Generic Structure : 1. Thesis
2. Arguments
3. Statement
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Use Abstract nouns, Technical verbs, Relating verbs, Action verbs, Thinking verbs
2. Modal adverbs
3. Connectives
4. Simple Present Tense
5. Passive sentence
6. Evaluative language
8.Review
Social Function : To critique an art work, event for a public audience.
Generic Structure : 1. Orientation
2. Interpretive Recount
3. Evaluation
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Focus on Generic Participants
2. Use adjective clause
3. Metafor
9.Discussion
Social Function : To present two points of view about an issue.
Generic Structure : 1. Issue
2. Arguments
3.Point
4. Elaboration
5. Conclusion or Recommendation
Significant Lexicogrammatical Features :
1. General nouns
2. Relating verbs
3. Thinking verbs
4. Additives, contrastives and causal connectives
5. Detailed noun groups
6. Modalities
10. News item
Social Function : To inform, readers, listeners, or viewers about events of the day which are considered newsworthy or important
Generic Structure : 1. Newsworthy Events
2. Background Events
3. Source
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Focus on something, person, and animal
2. Use action verbs
3. Use Past Tense
Social Function : To amuse, entertain, and to deal with actual or vicarious experiences in different ways.
Generic Structure: 1. Orientation
2. Complication
3. Resolution
4. Evaluation
5. Reorientation
Significant Lexicogrammatical Features:
1. A focus on specific usually individualized participants
2. The use of Simple Past
3. The use of temporal conjunction
4. The use of noun phrases
2.Descriptive
Social Function : To describe a particular person, place, or thing.
Generic Structure : 1. Identification
2. Description
Significant Lexicogrammatical Features :
1. The use Simple Present Tense
2. Focus on Specific Participant
3.Recount
Social Function : To tell events for the purpose of informing or entertaining.
Generic Structure : 1. Orientation
2. Events
3. Reorientation
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Use of past tense
2. Focus on temporal sequence
3. Noun and Noun phrases
4.Report
Social Function : To describe the way things are with reference to a range of natural, man-made and social phenomenon in our environment.
Generic Structure : 1. General Classification
2. Description
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Focus on generic participants
2. Use of Present Tense
5.Procedure
Social Function : To describe how something is accomplished through a sequnce of actions or steps
Generic Structure : 1. Goals
2. Materials
3. Steps
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Use of Simple Present Tense often imperative
2. Use mainly of temporal conjunction/connectives
3. Use action verbs
6.Analytical Exposition
Social Function : To persuade the reader or listener that something is the case
Generic Structure : 1. Thesis Position
2. Arguments Points
3.Reiteration
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Use General nouns, Technical verbs, Relating verbs, Thinking verbs
2. Modal adverbs
3. Connectives
4. Evaluative language
5. Passive sentence
7.Hortatory Exposition
Social Function : To persuade reader that something should or should not be the case
Generic Structure : 1. Thesis
2. Arguments
3. Statement
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Use Abstract nouns, Technical verbs, Relating verbs, Action verbs, Thinking verbs
2. Modal adverbs
3. Connectives
4. Simple Present Tense
5. Passive sentence
6. Evaluative language
8.Review
Social Function : To critique an art work, event for a public audience.
Generic Structure : 1. Orientation
2. Interpretive Recount
3. Evaluation
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Focus on Generic Participants
2. Use adjective clause
3. Metafor
9.Discussion
Social Function : To present two points of view about an issue.
Generic Structure : 1. Issue
2. Arguments
3.Point
4. Elaboration
5. Conclusion or Recommendation
Significant Lexicogrammatical Features :
1. General nouns
2. Relating verbs
3. Thinking verbs
4. Additives, contrastives and causal connectives
5. Detailed noun groups
6. Modalities
10. News item
Social Function : To inform, readers, listeners, or viewers about events of the day which are considered newsworthy or important
Generic Structure : 1. Newsworthy Events
2. Background Events
3. Source
Significant Lexicogrammatical Features :
1. Focus on something, person, and animal
2. Use action verbs
3. Use Past Tense
Makalah Tentang Pergaulan Bebas
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian
Di zaman modern seperti ini banyak remaja yang sudah terjerumus dengan budaya barat. Salah satunya adalah bahaya minuman keras, narkoba dan rokok. Maka latar belakang pemilihan karya tulis ini adalah agar masyarakat khususnya para remaja tahu bahaya-bahaya minuman keras, narkoba, dan rokok yang dapat merusak sistem kerja otak dan kesehatan tubuh. Banyak di antara remaja sekarang yang terjerumus ke dalam pergaulan bebas berasal dari rumah tangga yang tidak bahagia, dimana orang tua tidak begitu memperhatikan anak-anaknya.
1.2 Permasalahan
Berdasarkan latar belakang tersebut diatas maka kami dapat merumuskan permasalahan yaitu masalah utama remaja sekarang berawal dari pencarian jati diri. Mereka mengalami krisis identitas karena untuk dikelompokkan ke dalam kelompok anak-anak merasa sudah besar, namun kurang besar untuk dikelompokkan dalam kelompok dewasa. Hal ini merupakan masalah bagi setiap remaja di belahan dunia ini. Oleh karena pergaulan di masa remaja ini, maka remaja mempunyai kebutuhan sosialisasi yang seoptimal mungkin, serta dibutuhkan pengertian dan dukungan dari orang tua, teman, dan orang-orang di sekelilingnya dalam kerentanan di masa remaja.
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian kami yang membahas tentang pergaulan bebas adalah untuk mengetahui penyebab para remaja terjerumus kedalam pergaulan bebas yang semakin meluas di Indonesia. Dengan dibuatnya karya tulis ini, kami mengharapkan agar masyarakat mengerti, lebih memperhatikan dan membimbing anak-anak ke jalan yang benar. Bila kebutuhan remaja kurang diperhatikan, maka remaja akan terjebak dalam perkembangan pribadi yang “lemah”, bahkan dapat dengan mudah terjerumus ke dalam pergaulan bebas.
1.4 Metode Penelitian
Kami disini menggunakan metode penelitian berdasarkan dari internet, dan pengetahuan-pengetahuan yang kami dapat dari buku, berita, koran, majalah dan pengamatan kami sendiri.
1.5 Kegunaan Penelitian
Karya tulis ini dibuat untuk mengurangi masyarakat khususnya para remaja tidak terjerumus ke pergaulan yang tidak sehat yang dapat merusak moral bangsa Indonesia. Para remaja harus hati-hati memilih teman untuk bergaul dan tahu bagaimana orang yang harus dijadikan teman atau tidak. Para remaja juga harus mengintrospeksi diri mereka masing-masing dan banyak mendekatkan diri pada Tuhan Yang Maha Esa.
1.6 Sistematika Penelitian
Dalam karya tulis kami ini sistematika penelitiannya mencakup latar belakang yaitu tentang apa yang melatar belakangi para remaja melakukan pergaulan bebas, kami juga mengangkat permasalahan yang banyak di hadapi oleh para remaja saat ini. Kami membuat karya ilmiah ini bertujuan agar para remaja atau generasi penerus bangsa tidak terjerumus lebih dalam kedalam pergaulan bebas. Dengan berbagai metode-metode yang ada kami juaga dapat mengangkat masalah ini. Penelitian ini juga agar berguna bagi seluruh remaja di Indonesia agar mulai menjauhi kehidupan seperti itu.
BAB II
PEMBAHASAN
Di dalam era globalisasi saat ini banyak remaja yang sudah terjerumus ke dalam pergaulan bebas. Pergaulan bebas sendiri berarti sudah tidak ada lagi kontrol antara diri sendiri dan keadaan di sekitarnya. Pergaulan bebas yang kami bahas disini adalah narkoba, minuman keras dan rokok.
Penyalahgunaan narkoba semakin luas di masyarakat kita sekarang ini, terutama semakin banyak para remaja yang sifatnya ingin tahu dan ingin coba-coba. Banyak alasan mengapa mereka terjerumus kedalam bahan terlarang dan berbahaya ini, tetapi tidak mampu melepaskan diri lagi. Alasannya mungkin hal ini sudah dianggap sebagai suatu gaya hidup masa kini, dibujuk orang lain, ingin lari dari masalah yang ada demi merasakan kenikmatan sesaat dan ketergantungan serta memang tidak ada keinginan untuk berhenti.
Menurut situs kespro dot info, terdapat jenis-jenis narkoba. Diantaranya terdapat 4 kelompok, yaitu Narkotika terutama opiat atau candu, Halusinogenik misalnya ganja atau mariyuana, Stimulan misalnya ekstasi dan shabu-shabu, Depresan misalnya obat penenang.
Masing-masing kelompok mempunyai pengaruh tersendiri terhadap tubuh dan jiwa penggunanya. Opiat, yang dapat menghasilkan heroin atau putauw menimbulkan perasaan seperti melayang dan perasaan enak atau senang luar biasa, yang disebut euforia. Tetapi ketergantungannya sangat tinggi dan dapat menyebabkan kematian. Mariyuana atau ganja, yang termasuk kelompok halusinogenik, mengakibatkan timbulnya halusinasi sehingga pengguna tampak senang berkhayal.
Bahan yang tergolong stimulan menimbulkan pengruh yang bersifat merangsang sistem syaraf pusat sehingga menimbulkan rangsangan secara fisik dan psikis. Ekstasi yang tergolong stimulan menyebabkan pengguna merasa terus bersemangat tinggi, selalu gembira, ingin bergerak terus, sampai tidak ingin tidur dan makan. Akibatnya dapat sampai menimbulkan kematian.
Sebaliknya bahan yang tergolong depresan menimbulkan pengaruh yang bersifat menenangkan. Depresan atau yang biasa disebut obat penenang, dibuat secara ilmiah di laboratorium. Berdasarkan indikasi yang benar, obat ini banyak digunakan sesuai dengan petunjuk dokter. Dengan obat ini, orang yang merasa gelisah atau cemas dapat menjadi tenang. Tetapi bila digunakan tidak sesuai dengan petunjuk dokter, apalagi digunakan dalam dosis yang berlebihan, justru dapat menimbulkan akibat buruk lainnya.
Akibat penyalahgunaan narkoba dapat dibagi menjadi akibat fisik dan psikis. Beberapa akibat fisik ialah kerusakan otak, gangguan hati, ginjal, paru-paru dan penularan HIV atau AIDS melalui penggunaan jarum suntik bergantian. Di Indonesia, beberapa tahun terakhir jumlah kasus HIV atau AIDS yang melalui penggunaan jarum suntik di kalangan pengguna narkotik meningkat tajam. Akibat lain juga timbul sebagai komplikasi cara penggunaan narkoba melalui suntikan, misalnya infeksi pembuluh darah dan penyumbatan pembuluh darah.
Akibat psikis yang mungkin terjadi adalah sikap yang apatis, euforia, emosi labil, depresi, kecurigaan yang tanpa dasar, kehilangan kontrol perilaku, sampai mengalami sakit jiwa.
Penggunaan narkoba dapat menimbulkan ketergantungan. Ketergantungan terhadap narkoba ternyata tidak mudah diatasi. Meski cukup banyak remaja yang berjuang untuk keluar dari ketergantungan narkoba tetapi mereka jatuh kembali. Badan Kesehatan Dunia (WHO) telah meluncurkan program substitusi obat dengan menggunakan metadon. Diharapkan dengan pemberian metadon ini penggunaan narkoba suntikan dapat dikurangi atau dihentikan. Penggunaan narkoba suntikan sangat berisiko menularkan penyakit Hepatitis C dan HIV.
Setelah beban fisik pengguna narkoba suntikan dapat diatasi, maka masih ada beban psikologis dan sosial. Beban psikologis dan sosial ini kadang-kadang sangat berat, sehingga dapat menyebabkan remaja kembali menggunakan narkoba suntikan. Oleh karena itu, perlu diwujudkan lingkungan yang mendukung yaitu keluarga. Kesediaan keluarga untuk menerima remaja yang pernah menggunakan narkoba di tengah keluarga merupakan dukungan yang sangat berharga.
Bagi remaja yang telah menggunakan narkoba diperlukan layanan yang terpadu untuk membawa mereka kembali ke tengah masyarakat. Layanan tersebut memerlukan upaya jangka panjang,tetapi semua upaya itu patut kita kerjakan karena sebagian masa depan di Indonesia ada di tangan mereka.
Bahaya pergaulan bebas yang kedua adalah minuman keras, minuman keras adalah minuman beralkohol yang memabukkan dan haram. Hal itu sudah disepakati oleh semua pihak. Tetapi ada minuman yang sebelumnya dikenal sebagai minuman halal, karena ketidaktahuan proses produksi, bisa berubah menjadi haram tanpa disadari.
Bahan baku yang digunakan dalam pembuatan minuman keras adalah bahan-bahan alami yang berasal dari tumbuh-tumbuhan. Secara umum ada dua jenis tanaman yang sering dipakai, yaitu perasan buah (jus) dan biji-bijian meskipun kadang-kadang nira atau tebu juga dipakai untuk minuman beralkohol tradisional. Perasan buah yang paling banyak digunakan adalah barley, gandum, hope dan beras.
Dalam pembuatannya bahan-bahan tersebut kemudian di fermentasi. Fermentasi adalah proses pengolahan yang menggunakan peranan mikroorganisme (jasad renik), sehingga dihasilkan produk-produk yang di kehendaki. Jasad renik adalah makhluk hidup yang sangat kecil, sehingga mata biasa tidak mampu melihatnya. Ia hanya bisa dilihat hanya menggunakan mikroskop.
Lama proses fermentasi itu mempengaruhi jumlah alkohol yang dihasilkannya. Semakin lama proses fermentasi semakin tinggi kandungan alkoholnya. Dari perbedaan biji-bijian yang dipakai dan lamanya fermentasi ini akan menghasilkan jenis minuman keras yang berbeda-beda pula.
Setelah kita kenal khamir atau yeast yang berperan dalam pembuatan minuman keras ini, sebaiknya kita lebih berhati-hati. Rasulullah sendiri pernah memperingatkan hal ini dengan mengharamkan perasan anggur yang di simpan lebih dari 3 hari. Karena kalau sudah lebih dari 3 hari minuman yang tadinya halal itu telah berubah menjadi haram.
Bahaya pergaulan bebas yang ketiga adalah rokok. Meski semua orang tahu akan bahaya yang ditimbulkan akibat merokok, perilaku merokok tidak pernah surut dan tampaknya merupakan perilaku yang masih dapat di tolerir oleh masyarakat. Hampir setiap saat dapat disaksikan dan dijumpai orang yang sedang merokok.
Hal yang memprihatinkan adalah usia muda mulai merokok. Bila dahulu orang mulai berani merokok biasanya mulai SMP maka sekarang dapat dijumpai anak-anak SD kelas 5 sudah mulai banyak yang merokok secara diam-diam.
Kerugian yang ditimbulkan rokok sangat banyak bagi kesehatan. Dalam asap rokok terdapat 4000 zat kimia berbahaya untuk kesehatan, dua diantaranya adalah nikotin yang bersifat adiktif dan tar yang bersifat karsinogenik yang dapat memicu terjadinya kanker. Orang yang merokok pada dasarnya akan merasa lebih tenang, daya pikir serasa lebih cemerlang, mampu menekan rasa lapar dan menimbulkan rangsangan rasa senang sekaligus keinginan untuk merokok lagi. Hal inilah yang menyebabkan perokok sangat sulit meninggalkan rokok, karena sudah ketergantungan pada nikotin.
Menurut Silvan Tomkins ada 4 tipe perilaku merokok berdasarkan Management of affect theory , yaitu :
1.Tipe perokok yang dipengaruhi oleh perasaan positif. Dengan merokok seseorang merasakan penambah rasa yang positif.
2. Perilaku merokok yang dipengaruhi oleh perasaan negatif. Banyak orang yang menggunakan rokok untuk mengurangi rasa bila ia marah, cemas, gelisah dan rokok dianggap sebagai penyelamat. Maka menggunakan rokok bila perasaan tidak enak terjadi, sehingga terhindar dari perasaan yang lebih tidak enak.
3. Perilaku merokok yang adiktif. Mereka yang sudah adiksi, akan menambah dosis rokok yang digunakan setiap saat setelah efek dari rokok yang dihisapnya berkurang.
4. Perilaku merokok yang sudah menjadi kebiasaan. Mereka menggunakan rokok sama sekali bukan karena untuk mengendalikan perasaan mereka, tetapi karena benar-benar sudah menjadi kebiasaan rutin.
Salah satu temuan remaja perokok adalah bahwa anak-anak muda yang berasal dari rumah tangga yang tidak bahagia, dimana orang tua tidak begitu memprihatinkan anak-anaknya dan memberikan hukuman fisik. Remaja yang berasal dari keluarga konservatif yang menekankan nilai-nilai sosial dan agama dengan baik dengan tujuan jangka panjang.Perilaku merokok lebih banyak di dapati pada mereka yang tinggal dengan satu orang tua (single parent).
Berbagai fakta mengungkapkan bahwa semakin banyak remaja merokok maka semakin besar kemungkinan teman-temannya adalah perokok juga. Dari fakta tersebut ada dua kemungkinan yang terjadi, pertama remaja tadi terpengaruh oleh teman-temannya atau bahka teman-teman remaja yersebut dipengaruhi oleh diri remaja tersebut yang akhirnya mereka semua menjadi perokok.
Melihat iklan di media massa dan elektronik yang menampilkan gambaran bahwa perokok adalah lambang kejantanan atau glamour, membuat remaja seringkali terpicu untuk mengikuti perilaku seperti pada iklan tersebut.
Dalam upaya prevensi, motivasi untuk menghentikan perilaku merokok penting untuk dipertimbangkan dan dikembangkan. Dengan menumbuhkan motivasi dalam diri remaja berhenti atau tidak mencoba untuk merokok, akan membuat mereka mampu untuk tidak terpengaruh oleh godaan merokok yang datang dari teman, media massa atau kebiasaaan keluarga atau orang tua.
Suatu program kampanye anti merokok untuk para remaja dapat dijadikan contoh dalam melakukan upaya pencegahan agar remaja tidak merokok, dan membawa hasil yang menggembirakan. Kampanye anti merokok ini dilakukan dengan cara membuat berbagai poster, film dan diskusi-diskusi tentang berbagai aspek yang berhubungan dengan merokok. Diselenggarakan di sekolah-sekolah, televisi atau radio.
Agar remaja dapat memahami pesan-pesan tersebut maka dalam kampanye anti merokok perlu disertai dengan beberapa pelatihan, yaitu dengan keterampilan berkomunikasi, kemampuan untuk membuat keputusan sendiri, kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan rasa cemas, dan kemampuan untuk menghadapi tekanan dari kelompok sebaya.
Dengan cara-cara diatas remaja akan diajak untuk dapat memiliki kemampuan dan kepercayaan diri dalam menolak berbagai godaan untuk merokok, baik yang datang dari media massa, teman maupun keluarga. Melarang, menghukum ataupun memaksa remaja untuk tidak merokok hanya akan memberikan dampak yang relatif singkat karena tidak didasari oleh oleh motivasi remaja tersebut.
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Berdasarkan dari pembahasan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa di zaman sekarang ini sudah banyak remaja yang terjerumus ke dalam pergaulan bebas. Misalnya saja narkoba, minuman keras dan rokok. Penyalahgunaan narkoba saat ini semakin luas di masyarakat kita.Terutama remaja sekarang sifatnya ingin tahu dan suka mencoba-coba. Minuman keras juga tidak kalah maraknya dengan narkoba, tetapi ada minuman yang sebelumnya dikenal sebagai minuman halal, karena tidak ketahuan proses produksi bisa berubah menjadi haram tanpa disadari. Anak-anak remaja saat ini juga sangat terpengaruhi oleh bahaya rokok. Bahaya yang ditimbulkan oleh rokok sangat banyak bagi kesehatan, tetapi perilaku merokok tidak pernah surut dan tampaknya sudah di maklumi oleh masyarakat. Apalagi sekarang sudah sering kita jumpai anak kelas 5 SD sudah mulai berani merokok meskipun diam-diam.
3.2 Saran
Karena pergaulan remaja sangat mengkhawatirkan saat ini maka saran kami adalah dibutuhkan pengertian dan dukungan dari orang tua, guru dan teman-teman agar remaja tidak dengan mudah terjerumus ke dalam belenggu penyalahgunaan narkoba, minuman keras dan bahaya merokok.
DAFTAR PUSTAKA
1. www.e-psikologi.com
2. www.komunitasmayaberkaya.com
3. Informasi dari televisi, poster-poster, dan sekolah
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian
Di zaman modern seperti ini banyak remaja yang sudah terjerumus dengan budaya barat. Salah satunya adalah bahaya minuman keras, narkoba dan rokok. Maka latar belakang pemilihan karya tulis ini adalah agar masyarakat khususnya para remaja tahu bahaya-bahaya minuman keras, narkoba, dan rokok yang dapat merusak sistem kerja otak dan kesehatan tubuh. Banyak di antara remaja sekarang yang terjerumus ke dalam pergaulan bebas berasal dari rumah tangga yang tidak bahagia, dimana orang tua tidak begitu memperhatikan anak-anaknya.
1.2 Permasalahan
Berdasarkan latar belakang tersebut diatas maka kami dapat merumuskan permasalahan yaitu masalah utama remaja sekarang berawal dari pencarian jati diri. Mereka mengalami krisis identitas karena untuk dikelompokkan ke dalam kelompok anak-anak merasa sudah besar, namun kurang besar untuk dikelompokkan dalam kelompok dewasa. Hal ini merupakan masalah bagi setiap remaja di belahan dunia ini. Oleh karena pergaulan di masa remaja ini, maka remaja mempunyai kebutuhan sosialisasi yang seoptimal mungkin, serta dibutuhkan pengertian dan dukungan dari orang tua, teman, dan orang-orang di sekelilingnya dalam kerentanan di masa remaja.
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian kami yang membahas tentang pergaulan bebas adalah untuk mengetahui penyebab para remaja terjerumus kedalam pergaulan bebas yang semakin meluas di Indonesia. Dengan dibuatnya karya tulis ini, kami mengharapkan agar masyarakat mengerti, lebih memperhatikan dan membimbing anak-anak ke jalan yang benar. Bila kebutuhan remaja kurang diperhatikan, maka remaja akan terjebak dalam perkembangan pribadi yang “lemah”, bahkan dapat dengan mudah terjerumus ke dalam pergaulan bebas.
1.4 Metode Penelitian
Kami disini menggunakan metode penelitian berdasarkan dari internet, dan pengetahuan-pengetahuan yang kami dapat dari buku, berita, koran, majalah dan pengamatan kami sendiri.
1.5 Kegunaan Penelitian
Karya tulis ini dibuat untuk mengurangi masyarakat khususnya para remaja tidak terjerumus ke pergaulan yang tidak sehat yang dapat merusak moral bangsa Indonesia. Para remaja harus hati-hati memilih teman untuk bergaul dan tahu bagaimana orang yang harus dijadikan teman atau tidak. Para remaja juga harus mengintrospeksi diri mereka masing-masing dan banyak mendekatkan diri pada Tuhan Yang Maha Esa.
1.6 Sistematika Penelitian
Dalam karya tulis kami ini sistematika penelitiannya mencakup latar belakang yaitu tentang apa yang melatar belakangi para remaja melakukan pergaulan bebas, kami juga mengangkat permasalahan yang banyak di hadapi oleh para remaja saat ini. Kami membuat karya ilmiah ini bertujuan agar para remaja atau generasi penerus bangsa tidak terjerumus lebih dalam kedalam pergaulan bebas. Dengan berbagai metode-metode yang ada kami juaga dapat mengangkat masalah ini. Penelitian ini juga agar berguna bagi seluruh remaja di Indonesia agar mulai menjauhi kehidupan seperti itu.
BAB II
PEMBAHASAN
Di dalam era globalisasi saat ini banyak remaja yang sudah terjerumus ke dalam pergaulan bebas. Pergaulan bebas sendiri berarti sudah tidak ada lagi kontrol antara diri sendiri dan keadaan di sekitarnya. Pergaulan bebas yang kami bahas disini adalah narkoba, minuman keras dan rokok.
Penyalahgunaan narkoba semakin luas di masyarakat kita sekarang ini, terutama semakin banyak para remaja yang sifatnya ingin tahu dan ingin coba-coba. Banyak alasan mengapa mereka terjerumus kedalam bahan terlarang dan berbahaya ini, tetapi tidak mampu melepaskan diri lagi. Alasannya mungkin hal ini sudah dianggap sebagai suatu gaya hidup masa kini, dibujuk orang lain, ingin lari dari masalah yang ada demi merasakan kenikmatan sesaat dan ketergantungan serta memang tidak ada keinginan untuk berhenti.
Menurut situs kespro dot info, terdapat jenis-jenis narkoba. Diantaranya terdapat 4 kelompok, yaitu Narkotika terutama opiat atau candu, Halusinogenik misalnya ganja atau mariyuana, Stimulan misalnya ekstasi dan shabu-shabu, Depresan misalnya obat penenang.
Masing-masing kelompok mempunyai pengaruh tersendiri terhadap tubuh dan jiwa penggunanya. Opiat, yang dapat menghasilkan heroin atau putauw menimbulkan perasaan seperti melayang dan perasaan enak atau senang luar biasa, yang disebut euforia. Tetapi ketergantungannya sangat tinggi dan dapat menyebabkan kematian. Mariyuana atau ganja, yang termasuk kelompok halusinogenik, mengakibatkan timbulnya halusinasi sehingga pengguna tampak senang berkhayal.
Bahan yang tergolong stimulan menimbulkan pengruh yang bersifat merangsang sistem syaraf pusat sehingga menimbulkan rangsangan secara fisik dan psikis. Ekstasi yang tergolong stimulan menyebabkan pengguna merasa terus bersemangat tinggi, selalu gembira, ingin bergerak terus, sampai tidak ingin tidur dan makan. Akibatnya dapat sampai menimbulkan kematian.
Sebaliknya bahan yang tergolong depresan menimbulkan pengaruh yang bersifat menenangkan. Depresan atau yang biasa disebut obat penenang, dibuat secara ilmiah di laboratorium. Berdasarkan indikasi yang benar, obat ini banyak digunakan sesuai dengan petunjuk dokter. Dengan obat ini, orang yang merasa gelisah atau cemas dapat menjadi tenang. Tetapi bila digunakan tidak sesuai dengan petunjuk dokter, apalagi digunakan dalam dosis yang berlebihan, justru dapat menimbulkan akibat buruk lainnya.
Akibat penyalahgunaan narkoba dapat dibagi menjadi akibat fisik dan psikis. Beberapa akibat fisik ialah kerusakan otak, gangguan hati, ginjal, paru-paru dan penularan HIV atau AIDS melalui penggunaan jarum suntik bergantian. Di Indonesia, beberapa tahun terakhir jumlah kasus HIV atau AIDS yang melalui penggunaan jarum suntik di kalangan pengguna narkotik meningkat tajam. Akibat lain juga timbul sebagai komplikasi cara penggunaan narkoba melalui suntikan, misalnya infeksi pembuluh darah dan penyumbatan pembuluh darah.
Akibat psikis yang mungkin terjadi adalah sikap yang apatis, euforia, emosi labil, depresi, kecurigaan yang tanpa dasar, kehilangan kontrol perilaku, sampai mengalami sakit jiwa.
Penggunaan narkoba dapat menimbulkan ketergantungan. Ketergantungan terhadap narkoba ternyata tidak mudah diatasi. Meski cukup banyak remaja yang berjuang untuk keluar dari ketergantungan narkoba tetapi mereka jatuh kembali. Badan Kesehatan Dunia (WHO) telah meluncurkan program substitusi obat dengan menggunakan metadon. Diharapkan dengan pemberian metadon ini penggunaan narkoba suntikan dapat dikurangi atau dihentikan. Penggunaan narkoba suntikan sangat berisiko menularkan penyakit Hepatitis C dan HIV.
Setelah beban fisik pengguna narkoba suntikan dapat diatasi, maka masih ada beban psikologis dan sosial. Beban psikologis dan sosial ini kadang-kadang sangat berat, sehingga dapat menyebabkan remaja kembali menggunakan narkoba suntikan. Oleh karena itu, perlu diwujudkan lingkungan yang mendukung yaitu keluarga. Kesediaan keluarga untuk menerima remaja yang pernah menggunakan narkoba di tengah keluarga merupakan dukungan yang sangat berharga.
Bagi remaja yang telah menggunakan narkoba diperlukan layanan yang terpadu untuk membawa mereka kembali ke tengah masyarakat. Layanan tersebut memerlukan upaya jangka panjang,tetapi semua upaya itu patut kita kerjakan karena sebagian masa depan di Indonesia ada di tangan mereka.
Bahaya pergaulan bebas yang kedua adalah minuman keras, minuman keras adalah minuman beralkohol yang memabukkan dan haram. Hal itu sudah disepakati oleh semua pihak. Tetapi ada minuman yang sebelumnya dikenal sebagai minuman halal, karena ketidaktahuan proses produksi, bisa berubah menjadi haram tanpa disadari.
Bahan baku yang digunakan dalam pembuatan minuman keras adalah bahan-bahan alami yang berasal dari tumbuh-tumbuhan. Secara umum ada dua jenis tanaman yang sering dipakai, yaitu perasan buah (jus) dan biji-bijian meskipun kadang-kadang nira atau tebu juga dipakai untuk minuman beralkohol tradisional. Perasan buah yang paling banyak digunakan adalah barley, gandum, hope dan beras.
Dalam pembuatannya bahan-bahan tersebut kemudian di fermentasi. Fermentasi adalah proses pengolahan yang menggunakan peranan mikroorganisme (jasad renik), sehingga dihasilkan produk-produk yang di kehendaki. Jasad renik adalah makhluk hidup yang sangat kecil, sehingga mata biasa tidak mampu melihatnya. Ia hanya bisa dilihat hanya menggunakan mikroskop.
Lama proses fermentasi itu mempengaruhi jumlah alkohol yang dihasilkannya. Semakin lama proses fermentasi semakin tinggi kandungan alkoholnya. Dari perbedaan biji-bijian yang dipakai dan lamanya fermentasi ini akan menghasilkan jenis minuman keras yang berbeda-beda pula.
Setelah kita kenal khamir atau yeast yang berperan dalam pembuatan minuman keras ini, sebaiknya kita lebih berhati-hati. Rasulullah sendiri pernah memperingatkan hal ini dengan mengharamkan perasan anggur yang di simpan lebih dari 3 hari. Karena kalau sudah lebih dari 3 hari minuman yang tadinya halal itu telah berubah menjadi haram.
Bahaya pergaulan bebas yang ketiga adalah rokok. Meski semua orang tahu akan bahaya yang ditimbulkan akibat merokok, perilaku merokok tidak pernah surut dan tampaknya merupakan perilaku yang masih dapat di tolerir oleh masyarakat. Hampir setiap saat dapat disaksikan dan dijumpai orang yang sedang merokok.
Hal yang memprihatinkan adalah usia muda mulai merokok. Bila dahulu orang mulai berani merokok biasanya mulai SMP maka sekarang dapat dijumpai anak-anak SD kelas 5 sudah mulai banyak yang merokok secara diam-diam.
Kerugian yang ditimbulkan rokok sangat banyak bagi kesehatan. Dalam asap rokok terdapat 4000 zat kimia berbahaya untuk kesehatan, dua diantaranya adalah nikotin yang bersifat adiktif dan tar yang bersifat karsinogenik yang dapat memicu terjadinya kanker. Orang yang merokok pada dasarnya akan merasa lebih tenang, daya pikir serasa lebih cemerlang, mampu menekan rasa lapar dan menimbulkan rangsangan rasa senang sekaligus keinginan untuk merokok lagi. Hal inilah yang menyebabkan perokok sangat sulit meninggalkan rokok, karena sudah ketergantungan pada nikotin.
Menurut Silvan Tomkins ada 4 tipe perilaku merokok berdasarkan Management of affect theory , yaitu :
1.Tipe perokok yang dipengaruhi oleh perasaan positif. Dengan merokok seseorang merasakan penambah rasa yang positif.
2. Perilaku merokok yang dipengaruhi oleh perasaan negatif. Banyak orang yang menggunakan rokok untuk mengurangi rasa bila ia marah, cemas, gelisah dan rokok dianggap sebagai penyelamat. Maka menggunakan rokok bila perasaan tidak enak terjadi, sehingga terhindar dari perasaan yang lebih tidak enak.
3. Perilaku merokok yang adiktif. Mereka yang sudah adiksi, akan menambah dosis rokok yang digunakan setiap saat setelah efek dari rokok yang dihisapnya berkurang.
4. Perilaku merokok yang sudah menjadi kebiasaan. Mereka menggunakan rokok sama sekali bukan karena untuk mengendalikan perasaan mereka, tetapi karena benar-benar sudah menjadi kebiasaan rutin.
Salah satu temuan remaja perokok adalah bahwa anak-anak muda yang berasal dari rumah tangga yang tidak bahagia, dimana orang tua tidak begitu memprihatinkan anak-anaknya dan memberikan hukuman fisik. Remaja yang berasal dari keluarga konservatif yang menekankan nilai-nilai sosial dan agama dengan baik dengan tujuan jangka panjang.Perilaku merokok lebih banyak di dapati pada mereka yang tinggal dengan satu orang tua (single parent).
Berbagai fakta mengungkapkan bahwa semakin banyak remaja merokok maka semakin besar kemungkinan teman-temannya adalah perokok juga. Dari fakta tersebut ada dua kemungkinan yang terjadi, pertama remaja tadi terpengaruh oleh teman-temannya atau bahka teman-teman remaja yersebut dipengaruhi oleh diri remaja tersebut yang akhirnya mereka semua menjadi perokok.
Melihat iklan di media massa dan elektronik yang menampilkan gambaran bahwa perokok adalah lambang kejantanan atau glamour, membuat remaja seringkali terpicu untuk mengikuti perilaku seperti pada iklan tersebut.
Dalam upaya prevensi, motivasi untuk menghentikan perilaku merokok penting untuk dipertimbangkan dan dikembangkan. Dengan menumbuhkan motivasi dalam diri remaja berhenti atau tidak mencoba untuk merokok, akan membuat mereka mampu untuk tidak terpengaruh oleh godaan merokok yang datang dari teman, media massa atau kebiasaaan keluarga atau orang tua.
Suatu program kampanye anti merokok untuk para remaja dapat dijadikan contoh dalam melakukan upaya pencegahan agar remaja tidak merokok, dan membawa hasil yang menggembirakan. Kampanye anti merokok ini dilakukan dengan cara membuat berbagai poster, film dan diskusi-diskusi tentang berbagai aspek yang berhubungan dengan merokok. Diselenggarakan di sekolah-sekolah, televisi atau radio.
Agar remaja dapat memahami pesan-pesan tersebut maka dalam kampanye anti merokok perlu disertai dengan beberapa pelatihan, yaitu dengan keterampilan berkomunikasi, kemampuan untuk membuat keputusan sendiri, kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan rasa cemas, dan kemampuan untuk menghadapi tekanan dari kelompok sebaya.
Dengan cara-cara diatas remaja akan diajak untuk dapat memiliki kemampuan dan kepercayaan diri dalam menolak berbagai godaan untuk merokok, baik yang datang dari media massa, teman maupun keluarga. Melarang, menghukum ataupun memaksa remaja untuk tidak merokok hanya akan memberikan dampak yang relatif singkat karena tidak didasari oleh oleh motivasi remaja tersebut.
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Berdasarkan dari pembahasan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa di zaman sekarang ini sudah banyak remaja yang terjerumus ke dalam pergaulan bebas. Misalnya saja narkoba, minuman keras dan rokok. Penyalahgunaan narkoba saat ini semakin luas di masyarakat kita.Terutama remaja sekarang sifatnya ingin tahu dan suka mencoba-coba. Minuman keras juga tidak kalah maraknya dengan narkoba, tetapi ada minuman yang sebelumnya dikenal sebagai minuman halal, karena tidak ketahuan proses produksi bisa berubah menjadi haram tanpa disadari. Anak-anak remaja saat ini juga sangat terpengaruhi oleh bahaya rokok. Bahaya yang ditimbulkan oleh rokok sangat banyak bagi kesehatan, tetapi perilaku merokok tidak pernah surut dan tampaknya sudah di maklumi oleh masyarakat. Apalagi sekarang sudah sering kita jumpai anak kelas 5 SD sudah mulai berani merokok meskipun diam-diam.
3.2 Saran
Karena pergaulan remaja sangat mengkhawatirkan saat ini maka saran kami adalah dibutuhkan pengertian dan dukungan dari orang tua, guru dan teman-teman agar remaja tidak dengan mudah terjerumus ke dalam belenggu penyalahgunaan narkoba, minuman keras dan bahaya merokok.
DAFTAR PUSTAKA
1. www.e-psikologi.com
2. www.komunitasmayaberkaya.com
3. Informasi dari televisi, poster-poster, dan sekolah
Resensi novel Fear Street
Fear Street
R.L. Stine
Judul Buku : Haunted (dihantui !)
Penerbit : PT. Gramedia Pustaka Utama
Pengarang : R.L. Stine
Tebal Buku : 194 halaman
Cetakan : Pertama, September 1996
Kedua, Oktober 1997
Ketiga, Juni 1999
Buku ini berkisah tentang seorang gadis muda yang baru berusia 17 tahun. Melissa, itulah namanya yang biasa dipanggil oleh teman-temannya. Ada penyusup di kamar Melissa, tapi dia manusia/hantu?. Misteri yang tidak dapat dipecahkan. Di suatu malam yang dingin dan gelap, Melissa yang sedang tidur tiba-tiba terbangun ketika mendengar suara-suara aneh di luar jendela saat itu sudah larut malam. Seluruh tubuh Melissa kedinginan dan menggigil ketakutan, ketika itu juga Melissa berteriak dengan sekencang-kencangnya. Ayahnya Melissa, Mr. Dryden terbangun, beserta Ibunya, Mrs. Dryden. Mereka langsung menuju kamar Melissa dengan hanya menggunakan piama tidur Mr. Dryden langsung bergegas menyalakan lampu kamar sambil bertanya histeris kepada Melissa. Melissa pun menceritakan kejadian yang ia alami di kamarnya , bahwa tadi dia mendengar suara aneh seperti perampok . Lalu Mr. Dryden menuju ke jendela dengan perlahan ia membuka jendela dan melihat keadaan diluar, hanya ranting yang menyentuh jendela karna adanya hembusan angin.
Dihari ulang tahun Melissa, Mr. Dryden dan Mrs. Dryden membuat pesta ulang tahun dengan mengundang teman-teman Melissa. Di saat mereka sedang merayakan pesta ulang tahunnya, Melissa terlihat sedih dan kecewa karena cowok yang dia suka tidak mau berdansa dengannya ,”Mungkin karna rambutku yang jelek dan berantakan ini?” Tanya Melissa, karna Melissa tidak pernah mau menyisir rambutnya, mungkin karna rambutnya yang keriting jadi dia males untuk merapikan rambutnya itu.
Seusai pesta ulang tahunnya, Melissa terkejut ketika Mr. Dryden memberikan hadiah sebuah mobil mewah dan indah. Tapi walaupun Melissa sudah merayakan ulang tahunnya dengan teman-temannya, kemarin dia tetap merasa takut danpenasaran dengan kejadian aneh dikamarnya pada malam itu,Melissa pun semakin takut bila ia mendengar suara aneh dikamarnya pada malam hari, seperti ada seseorang yang ingin masuk ke dalam kamar Melissa melewati jendela kamar itu !!!. Suara aneh itu terdengar setiap tengah malam di jendela luar kamarnya, sekali-kali terlihat sosok hitam yang menyelinap ke kmar Melissa.
Setiap malam Melissa berteriak dengan histeris dan ketakutan, Mr. Dryden selalu terbangun ditengah malam karena mendengar Melissa berteriak. Dengan rasa khawatir Mr. Dryden menuju kamar Melissa dengan bergegas. Misteri yang telah dialami Melissa tidak dapat ditemukan kebenarannya. Dia masih berfikir apakah yang terdapat di luar jendela kamarnya!. Mungkin itu seorang perampok atau hantu yang ingin mengganggu Melissa? Itu belum pasti benar, ataukah itu hanya angina yang berhembus!!!.
Buku yang ditulis/dikarang oleh pencipta R.L. Stine ini cukup menyenangkan karma isi dari buku ini menceritakan kisah-kisah misteri dan menegangkan bagi pembacanya. Buku ini memberikan kesan penasaran bagi pembaca, hingga pembaca ingin membacanya secara tuntas dan dapat mengerti dan memahami perjalanan misteri dari buku ciptaan R.L. Stine.
R.L. Stine
Judul Buku : Haunted (dihantui !)
Penerbit : PT. Gramedia Pustaka Utama
Pengarang : R.L. Stine
Tebal Buku : 194 halaman
Cetakan : Pertama, September 1996
Kedua, Oktober 1997
Ketiga, Juni 1999
Buku ini berkisah tentang seorang gadis muda yang baru berusia 17 tahun. Melissa, itulah namanya yang biasa dipanggil oleh teman-temannya. Ada penyusup di kamar Melissa, tapi dia manusia/hantu?. Misteri yang tidak dapat dipecahkan. Di suatu malam yang dingin dan gelap, Melissa yang sedang tidur tiba-tiba terbangun ketika mendengar suara-suara aneh di luar jendela saat itu sudah larut malam. Seluruh tubuh Melissa kedinginan dan menggigil ketakutan, ketika itu juga Melissa berteriak dengan sekencang-kencangnya. Ayahnya Melissa, Mr. Dryden terbangun, beserta Ibunya, Mrs. Dryden. Mereka langsung menuju kamar Melissa dengan hanya menggunakan piama tidur Mr. Dryden langsung bergegas menyalakan lampu kamar sambil bertanya histeris kepada Melissa. Melissa pun menceritakan kejadian yang ia alami di kamarnya , bahwa tadi dia mendengar suara aneh seperti perampok . Lalu Mr. Dryden menuju ke jendela dengan perlahan ia membuka jendela dan melihat keadaan diluar, hanya ranting yang menyentuh jendela karna adanya hembusan angin.
Dihari ulang tahun Melissa, Mr. Dryden dan Mrs. Dryden membuat pesta ulang tahun dengan mengundang teman-teman Melissa. Di saat mereka sedang merayakan pesta ulang tahunnya, Melissa terlihat sedih dan kecewa karena cowok yang dia suka tidak mau berdansa dengannya ,”Mungkin karna rambutku yang jelek dan berantakan ini?” Tanya Melissa, karna Melissa tidak pernah mau menyisir rambutnya, mungkin karna rambutnya yang keriting jadi dia males untuk merapikan rambutnya itu.
Seusai pesta ulang tahunnya, Melissa terkejut ketika Mr. Dryden memberikan hadiah sebuah mobil mewah dan indah. Tapi walaupun Melissa sudah merayakan ulang tahunnya dengan teman-temannya, kemarin dia tetap merasa takut danpenasaran dengan kejadian aneh dikamarnya pada malam itu,Melissa pun semakin takut bila ia mendengar suara aneh dikamarnya pada malam hari, seperti ada seseorang yang ingin masuk ke dalam kamar Melissa melewati jendela kamar itu !!!. Suara aneh itu terdengar setiap tengah malam di jendela luar kamarnya, sekali-kali terlihat sosok hitam yang menyelinap ke kmar Melissa.
Setiap malam Melissa berteriak dengan histeris dan ketakutan, Mr. Dryden selalu terbangun ditengah malam karena mendengar Melissa berteriak. Dengan rasa khawatir Mr. Dryden menuju kamar Melissa dengan bergegas. Misteri yang telah dialami Melissa tidak dapat ditemukan kebenarannya. Dia masih berfikir apakah yang terdapat di luar jendela kamarnya!. Mungkin itu seorang perampok atau hantu yang ingin mengganggu Melissa? Itu belum pasti benar, ataukah itu hanya angina yang berhembus!!!.
Buku yang ditulis/dikarang oleh pencipta R.L. Stine ini cukup menyenangkan karma isi dari buku ini menceritakan kisah-kisah misteri dan menegangkan bagi pembacanya. Buku ini memberikan kesan penasaran bagi pembaca, hingga pembaca ingin membacanya secara tuntas dan dapat mengerti dan memahami perjalanan misteri dari buku ciptaan R.L. Stine.
Puisi tentang sahabat
Sahabat
Sahabat…….
Kuingin kita selalu bersama
Bercerita dan bercanda
Dalam kisah suka dan duka
Sahabat…….
Maafkanlah kesalahanku padamu
Yang mungkin pernah kulakukan dahulu
Dan membuatmu kecewa terhadapku
Sahabat……
Dahulu kita selalu bersama
Menghabiskan waktu dengan penuh canda
Tetapi, Mengapa semua itu sirna begitu saja?
Sahabat……
Kini, ku tak ingin hari-hari ku membosankan
Ku tak ingin hari-hari ku terasa jenuh
Yang kuingin sekarang adalah..
Selalu bersamamu setiap waktu
Melewati rasa-rasa kebahagiaan
Sahabat…….
Kuingin kita selalu bersama
Bercerita dan bercanda
Dalam kisah suka dan duka
Sahabat…….
Maafkanlah kesalahanku padamu
Yang mungkin pernah kulakukan dahulu
Dan membuatmu kecewa terhadapku
Sahabat……
Dahulu kita selalu bersama
Menghabiskan waktu dengan penuh canda
Tetapi, Mengapa semua itu sirna begitu saja?
Sahabat……
Kini, ku tak ingin hari-hari ku membosankan
Ku tak ingin hari-hari ku terasa jenuh
Yang kuingin sekarang adalah..
Selalu bersamamu setiap waktu
Melewati rasa-rasa kebahagiaan
Selasa, 19 Oktober 2010
Pengertian ISD
BAB 1 Tentang ISD
Ilmu Sosial Dasar adalah ilmu yang mempelajari tentang masyarakat, cara berinteraksinya, lingkungan sosialnya. Menurut keterangan yang telah saya baca di google ISD adalah gabungan dari disiplin ilmu sosial yang digunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah sosial yang ada di lingkungan sekitar kita. ISD memberikan dasar – dasar pengetahuan tentang konsep untuk mengkaji gejala sosial.
Mengapa di Perguruan Tinggi kita tetap mempelajari Ilmu Sosial Dasar??
Latar Belakangnya karena untuk mendorong mahasiswa berfikir secara kritis dan melatih mahasiswa untuk peduli terhadap lingkungan sekitarnya bahwa kita hidup di dunia ini tidak terlepas dari pengaruh-pengaruh lingkungan sekitar kita. Biasanya seorang Mahasiswa lebih tidak peduli terhadap perkembangan lingkungan yang ada di sekitarnya atau perkembangan zaman.
Menurut beberapa sumber setiap Mahasiswa di tuntut untuk mempunyai 3 kemampuan yaitu kemampuan personal, kemampuan akademik, dan kemampuan professional.
1. Kemampuan Personal
Kemampuan Personal yaitu kemampuan mahasiswa yang mampu menunjukkan atau mencerminkan sikap-sikap atau nilai-nilai bangsa Indonesia yang sesuai dengan kepribadian Indonesia dan peduli terhadap masalah-masalah yang dihadapi bangsa Indonesia.
2. Kemampuan Akademik
Kemampuan Akademik adalah kemampuan mahasiswa untuk berfikir secara kritis dan logis. Selain itu ia mampu meyelesaikan masalahnya sendiri yang sedang di hadapi dengan pikiran yang dewasa.
3. Kemampuan Profesional
Kemampuan Profesional adalah setiap Mahasiswa di tuntut untuk mengetahui secara dalam bakat atau keterampilan apa yang di milikinya, setelah ia mengetahui keterampilan apa yang ia miliki, ia harus mendalami keterampilan yang ia miliki tersebut.
Ilmu Sosial Dasar adalah ilmu yang mempelajari tentang masyarakat, cara berinteraksinya, lingkungan sosialnya. Menurut keterangan yang telah saya baca di google ISD adalah gabungan dari disiplin ilmu sosial yang digunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah sosial yang ada di lingkungan sekitar kita. ISD memberikan dasar – dasar pengetahuan tentang konsep untuk mengkaji gejala sosial.
Mengapa di Perguruan Tinggi kita tetap mempelajari Ilmu Sosial Dasar??
Latar Belakangnya karena untuk mendorong mahasiswa berfikir secara kritis dan melatih mahasiswa untuk peduli terhadap lingkungan sekitarnya bahwa kita hidup di dunia ini tidak terlepas dari pengaruh-pengaruh lingkungan sekitar kita. Biasanya seorang Mahasiswa lebih tidak peduli terhadap perkembangan lingkungan yang ada di sekitarnya atau perkembangan zaman.
Menurut beberapa sumber setiap Mahasiswa di tuntut untuk mempunyai 3 kemampuan yaitu kemampuan personal, kemampuan akademik, dan kemampuan professional.
1. Kemampuan Personal
Kemampuan Personal yaitu kemampuan mahasiswa yang mampu menunjukkan atau mencerminkan sikap-sikap atau nilai-nilai bangsa Indonesia yang sesuai dengan kepribadian Indonesia dan peduli terhadap masalah-masalah yang dihadapi bangsa Indonesia.
2. Kemampuan Akademik
Kemampuan Akademik adalah kemampuan mahasiswa untuk berfikir secara kritis dan logis. Selain itu ia mampu meyelesaikan masalahnya sendiri yang sedang di hadapi dengan pikiran yang dewasa.
3. Kemampuan Profesional
Kemampuan Profesional adalah setiap Mahasiswa di tuntut untuk mengetahui secara dalam bakat atau keterampilan apa yang di milikinya, setelah ia mengetahui keterampilan apa yang ia miliki, ia harus mendalami keterampilan yang ia miliki tersebut.
pengertian individu,keluarga, dan hubungan antara individu,keluarga dan masyarakat.
BAB 3
Pengertian Individu
Individu berasal dari kata latin individuum yang artinya tidak terbagi.. individu menekankan penyelidikan kepada kenyataan-kenyataan hidup yang istimewa dan seberapa mempengaruhi kehidupan manusia (Abu Ahmadi, 1991: 23). Individu bukan berarti manusia sebagai suatu keseluruhan yang tidak dapat dibagi, melainkan sebagi kesatuan yang terbatas, yaitu sebagai manusia perseorangan.
Menurut saya Individu adalah seorang manusia yang mempunyai cirri khas di dalam dirinya dan mempunyai kepribadian di dalam dirinya yang membedakan dirinya dengan orang lain.
Individu dalam tingkah laku menurut pola pribadinya ada 3 kemungkinan: pertama menyimpang dari norma kolektif kehilangan individualitasnya, kedua takluk terhadap kolektif, dan ketiga memengaruhi masyarakat (Hartomo, 2004: 64). Seorang manusia dapat berperilaku menyimpang atau memiliki kepribadian yang menyimpang apabila individu itu dibesarkan atau dilahirkan di lingkungan yang kebanyakan orangny berperilaku menyimpang, Jadi seharusnya dari kecil Individu harus di didik dengan cara yang baik agar ketika dia sudah besar dan dewasa, sifat dan perilakunya tidak menyimpang dan dapat menjadi contoh bagi orang lain di sekitarnya.
Individu juga sangat erat hubungannya dengan masyarakat, Individu tidak akan bisa berdiri sendiri tanpa adanya keberadaan masyarakat yang menjadi latar belakang terbentuknya individu. Individu berusaha untuk memproses dirinya atau menyusaikan dirinya untuk membentuk perilakunya yang selaras dengan kebiasaan di sekitarnya.
Sebagai individu manusia selalu berada di tengah-tengah kelompok masyarakat untuk membentuk kepribadiannya di lingkungan tersebut. Namun terkadang tidak semua lingkungan masyarakat menjadi factor pendukung pembentukan pribadi seseorang ada juga yang menjadi factor penghambat kepribadian, maksudnya ketika Individu dihadapkan dengan perilaku yang menyimpang di lingkungan sekitarnya jadi itu dapat menghambat pembentukan kepribadian seseorang. Tetapi jika Individu dilahirkan di lingkungan yang dapat membentuk kepribadiannya dengan baik maksudnya ia hidup bersama orang-orang yang mengajarkan ia berperilaku baik maka Inddividu tersebut telah berhasil membentuk kepribadiannya yang baik berkat orang-orang di sekitanya.
Pengertian Keluarga
Keluarga berasal dari bahasa Sansekerta: kula dan warga “kulawarga” yang berarti “anggota” “kelompok kerabat”. Keluarga adalah lingkungan di mana beberapa orang yang masih memiliki hubungan darah, bersatu.
Keluarga inti (”nuclear family”) terdiri dari ayah, ibu, dan anak-anak mereka.
Keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan beberapa orang yang terkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawah suatu atap dalam keadaan saling ketergantungan.(Menurut Departemen Kesehatan RI (1998).
Kumpulan beberapa orang yang karena terikat oleh satu turunan lalu mengerti dan merasa berdiri sebagai satu gabungan yang hakiki,esensial, enak dan berkehendak bersama-sama memperteguh gabungan itu untuk memuliakan masing-masing anggotanya. (Ki Hajar Dewantara)
Menurut Saya Keluarga adalah Sekelompok orang yang terdiri dari 2 orang atu lebih yang mendiami suatu tempat atau hidup secara bersama-sama dalam satu atap, mempunyai ikatan darah atau batin yang kuat, sadar akan tugas atau peranan masing-masing dalam lingkup tersebut dan tentunya saling berinteraksi dengan baik satu sama lain dan saling membantu apabila anggota dari keluarga tersebut menghadapi masalah.
Peranan-peranan di dalam anggota keluarga:
Peranan Ayah ialah : mencari nafkah untuk anak dan istrinya, bertanggung jawab atas anak dan istrinya, bertugas sebagi kepala keluarga dan di harapkan memberi contoh yang baik untuk anak-anaknya.
Peranan Ibu ialah : mengurus rumah tangga dengan baik, melindungi atau menjaga anak-anaknya ketika seorang Ayag sedang mencari nafkah dan membantu seorang Ayah mencari nafkah tetapi ini tidak umum.
Peranan Anak ialah : Selalu menjaga nama baik keluarga.
Fungsi Keluarga Ada beberapa fungsi yang dapat dijalankan keluarga, sebagai berikut :
1. Fungsi Pendidikan maksudnya Seorang anak harus mendapatkan pendidikan yang baik. Contoh seorang anak harus bersekolah dan mendapat pengetahuan yang layak yang berguna bagi masa depannya nanti.
2. Fungsi Sosialisasi maksudnya setiap orangtua harus mengajarkan anak-anaknya untuk bersosialisasi di lingkungan masyarakat atau lingkungan sekitarnya.
3. Fungsi Perlindungan maksudnya setiap anggota keluarga harus saling menjaga satu sama lain dari rindakan-tindakan yang mungkin membahayakan anggota lain.
4. Fungsi Rekreasi maksudnya setiap anggota keluarga harus bisa menciptakan suasana yang menyenangkan, dami dan tenteram, fungsi rekreasi tidak harus sebuah keluarga pergi-pergi keluar.
5. Fungsi Religius maksudnya Orangtua harus mengajarkan anak-anaknya tentang kehidupan beragama sejak dini bahwa ada kehidupan lain selain kehidupan di dunia ini.
Hubungan antara individu, keluarga dan masyarakat ialah
Antara individu, keluarga dan masyarakat mempunyai hubungan yang sangat erat , kita hidup di dunia ini sebagai makhluk social jadi memang sudah seharusnya kita bergabung menjadi anggota masyarakat, kita tidak dapat hidup sendiri tanpa ada orang lain di sekitar kita. Walaupun terkadang di lingkungan masyarakat kita itu dapat memberikan pengaruh yang buruk untuk diri kita sendiri tapi balik lagi ke kitanya bahwa kita harus memilah-milah mana sikap yang harus kita tinggalkan dan mana sikap yang harus kita terapkan. Dengan kita berinteraksi dengan lingkungan sekitar kita, kita dapat menciptakan sebuah keluarga baru dan begitu seterusnya.
Pengertian Individu
Individu berasal dari kata latin individuum yang artinya tidak terbagi.. individu menekankan penyelidikan kepada kenyataan-kenyataan hidup yang istimewa dan seberapa mempengaruhi kehidupan manusia (Abu Ahmadi, 1991: 23). Individu bukan berarti manusia sebagai suatu keseluruhan yang tidak dapat dibagi, melainkan sebagi kesatuan yang terbatas, yaitu sebagai manusia perseorangan.
Menurut saya Individu adalah seorang manusia yang mempunyai cirri khas di dalam dirinya dan mempunyai kepribadian di dalam dirinya yang membedakan dirinya dengan orang lain.
Individu dalam tingkah laku menurut pola pribadinya ada 3 kemungkinan: pertama menyimpang dari norma kolektif kehilangan individualitasnya, kedua takluk terhadap kolektif, dan ketiga memengaruhi masyarakat (Hartomo, 2004: 64). Seorang manusia dapat berperilaku menyimpang atau memiliki kepribadian yang menyimpang apabila individu itu dibesarkan atau dilahirkan di lingkungan yang kebanyakan orangny berperilaku menyimpang, Jadi seharusnya dari kecil Individu harus di didik dengan cara yang baik agar ketika dia sudah besar dan dewasa, sifat dan perilakunya tidak menyimpang dan dapat menjadi contoh bagi orang lain di sekitarnya.
Individu juga sangat erat hubungannya dengan masyarakat, Individu tidak akan bisa berdiri sendiri tanpa adanya keberadaan masyarakat yang menjadi latar belakang terbentuknya individu. Individu berusaha untuk memproses dirinya atau menyusaikan dirinya untuk membentuk perilakunya yang selaras dengan kebiasaan di sekitarnya.
Sebagai individu manusia selalu berada di tengah-tengah kelompok masyarakat untuk membentuk kepribadiannya di lingkungan tersebut. Namun terkadang tidak semua lingkungan masyarakat menjadi factor pendukung pembentukan pribadi seseorang ada juga yang menjadi factor penghambat kepribadian, maksudnya ketika Individu dihadapkan dengan perilaku yang menyimpang di lingkungan sekitarnya jadi itu dapat menghambat pembentukan kepribadian seseorang. Tetapi jika Individu dilahirkan di lingkungan yang dapat membentuk kepribadiannya dengan baik maksudnya ia hidup bersama orang-orang yang mengajarkan ia berperilaku baik maka Inddividu tersebut telah berhasil membentuk kepribadiannya yang baik berkat orang-orang di sekitanya.
Pengertian Keluarga
Keluarga berasal dari bahasa Sansekerta: kula dan warga “kulawarga” yang berarti “anggota” “kelompok kerabat”. Keluarga adalah lingkungan di mana beberapa orang yang masih memiliki hubungan darah, bersatu.
Keluarga inti (”nuclear family”) terdiri dari ayah, ibu, dan anak-anak mereka.
Keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan beberapa orang yang terkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawah suatu atap dalam keadaan saling ketergantungan.(Menurut Departemen Kesehatan RI (1998).
Kumpulan beberapa orang yang karena terikat oleh satu turunan lalu mengerti dan merasa berdiri sebagai satu gabungan yang hakiki,esensial, enak dan berkehendak bersama-sama memperteguh gabungan itu untuk memuliakan masing-masing anggotanya. (Ki Hajar Dewantara)
Menurut Saya Keluarga adalah Sekelompok orang yang terdiri dari 2 orang atu lebih yang mendiami suatu tempat atau hidup secara bersama-sama dalam satu atap, mempunyai ikatan darah atau batin yang kuat, sadar akan tugas atau peranan masing-masing dalam lingkup tersebut dan tentunya saling berinteraksi dengan baik satu sama lain dan saling membantu apabila anggota dari keluarga tersebut menghadapi masalah.
Peranan-peranan di dalam anggota keluarga:
Peranan Ayah ialah : mencari nafkah untuk anak dan istrinya, bertanggung jawab atas anak dan istrinya, bertugas sebagi kepala keluarga dan di harapkan memberi contoh yang baik untuk anak-anaknya.
Peranan Ibu ialah : mengurus rumah tangga dengan baik, melindungi atau menjaga anak-anaknya ketika seorang Ayag sedang mencari nafkah dan membantu seorang Ayah mencari nafkah tetapi ini tidak umum.
Peranan Anak ialah : Selalu menjaga nama baik keluarga.
Fungsi Keluarga Ada beberapa fungsi yang dapat dijalankan keluarga, sebagai berikut :
1. Fungsi Pendidikan maksudnya Seorang anak harus mendapatkan pendidikan yang baik. Contoh seorang anak harus bersekolah dan mendapat pengetahuan yang layak yang berguna bagi masa depannya nanti.
2. Fungsi Sosialisasi maksudnya setiap orangtua harus mengajarkan anak-anaknya untuk bersosialisasi di lingkungan masyarakat atau lingkungan sekitarnya.
3. Fungsi Perlindungan maksudnya setiap anggota keluarga harus saling menjaga satu sama lain dari rindakan-tindakan yang mungkin membahayakan anggota lain.
4. Fungsi Rekreasi maksudnya setiap anggota keluarga harus bisa menciptakan suasana yang menyenangkan, dami dan tenteram, fungsi rekreasi tidak harus sebuah keluarga pergi-pergi keluar.
5. Fungsi Religius maksudnya Orangtua harus mengajarkan anak-anaknya tentang kehidupan beragama sejak dini bahwa ada kehidupan lain selain kehidupan di dunia ini.
Hubungan antara individu, keluarga dan masyarakat ialah
Antara individu, keluarga dan masyarakat mempunyai hubungan yang sangat erat , kita hidup di dunia ini sebagai makhluk social jadi memang sudah seharusnya kita bergabung menjadi anggota masyarakat, kita tidak dapat hidup sendiri tanpa ada orang lain di sekitar kita. Walaupun terkadang di lingkungan masyarakat kita itu dapat memberikan pengaruh yang buruk untuk diri kita sendiri tapi balik lagi ke kitanya bahwa kita harus memilah-milah mana sikap yang harus kita tinggalkan dan mana sikap yang harus kita terapkan. Dengan kita berinteraksi dengan lingkungan sekitar kita, kita dapat menciptakan sebuah keluarga baru dan begitu seterusnya.
Jumat, 15 Oktober 2010
pengertian penduduk, masyarakat dan kebudayaan
BAB 2
PENGERTIAN PENDUDUK
Disini saya akan menjelaskan apa yang dimaksud penduduk.
Penduduk adalah orang-orang yang menempati suatu wilayah yang terikat oleh peraturan yang berlaku di wilayah tersebut dan berinteraksi satu sama lain tanpa mengenal adanya perbedaan. Dalam sosiologi, penduduk adalah kumpulan manusia yang menempati wilayah geografi dan ruang tertentu. Seseorang yang diakui sebagai penduduk Indonesia harus mempunyai Kartu Tanda Penduduk yang biasa kita sebut adalah KTP. Seseorang yang tidak mempunyai KTP tidak diakui sebagai penduduk Indonesia. Seseorang yang dikatakan sebagai penduduk mau tak mau harus mematuh dan mengkutii peraturan atau hukum yang berlaku di wilayah tersebut.
Selanjutnya Saya akan menjelaskan apa yang dimaksud Mayarakat.
Menurut Paul B. Horton & C. Hunt masyarakat merupakan kumpulan manusia yang relatif mandiri, hidup bersama-sama dalam waktu yang cukup lama, tinggal di suatu wilayah tertentu, mempunyai kebudayaan sama serta melakukan sebagian besar kegiatan di dalam kelompok / kumpulan manusia tersebut. Menurut Saya Masyarakat adalah orang-orang yang berkumpul dan berinteraksi yang dapat menghasilkan suatu kebudayaan di wilayah yang ditempatinya. Suatu masyarakat
Faktor-faktor Mayarakat dan Unsur Masyarakat sebagai berikut :
1. Anggota masyarakat beranggotakan minimal 2 orang dan tentunya harus saling berkomunikasi dan berinteraksi.
2. Dapat menghasilkan suatu kebudayaan yang mencirikan wilayah tersebut.
3. Memiliki aturan yang harus di patuhi oleh setiap masyarakat yang berada di wilayah tersebut, agar tidak ada masyarakat yang bertindak menyimpang dari peraturan yang telah di buat.
Kemudian Saya akan menjelaskan pengertian kebudayaan.
Kebudayaan berasal dari bahasa Sansekerta yaitu buddhayah, yang merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia. Dalam bahasa Inggris, kebudayaan disebut culture, yang berasal dari kata Latin Colere, yaitu mengolah atau mengerjakan. Bisa diartikan juga sebagai mengolah tanah atau bertani. Kata culture juga kadang diterjemahkan sebagai "kultur" dalam bahasa Indonesia.
Kebudayaan adalah suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh suatu kelompok yang menempati suatu wilayah tersebut, kebudayaang juga akan diwarisi oleh generasi penerusnya, suatu kebudayaan tidak akan pudar dan punah apabila suatu kebudayaan di pelihara dan dilestarikan dengan baik oleh generasi selanjutnya. Kebudayaan itu mempunyai hasil yang banyak macamnya seperti kebudayaan dalam bahasa, adat istiadat, dan dalam karya seni pun ada seperti seni tari, seni lukis, dan masih banyak lainnya.
Apalagi di Indonesia ini banyak sekali kebudayaan yang dihasilkan oleh masyarakatnya seperti dalam segi bahasanya, di Indonesia banyak sekali ragam bahasa, ada bahasa Jawa, Batak, Sunda, Padang, Papua dan masih banyak yang lainnya yang tidak saya bisa jelaskan satu-persatu. Sekarang dalam seni tarinya, ada tari Jaipong yang berasal dari Jawa Barat ada juga tari pendet yang berasal dari Bali.
PENGERTIAN PENDUDUK
Disini saya akan menjelaskan apa yang dimaksud penduduk.
Penduduk adalah orang-orang yang menempati suatu wilayah yang terikat oleh peraturan yang berlaku di wilayah tersebut dan berinteraksi satu sama lain tanpa mengenal adanya perbedaan. Dalam sosiologi, penduduk adalah kumpulan manusia yang menempati wilayah geografi dan ruang tertentu. Seseorang yang diakui sebagai penduduk Indonesia harus mempunyai Kartu Tanda Penduduk yang biasa kita sebut adalah KTP. Seseorang yang tidak mempunyai KTP tidak diakui sebagai penduduk Indonesia. Seseorang yang dikatakan sebagai penduduk mau tak mau harus mematuh dan mengkutii peraturan atau hukum yang berlaku di wilayah tersebut.
Selanjutnya Saya akan menjelaskan apa yang dimaksud Mayarakat.
Menurut Paul B. Horton & C. Hunt masyarakat merupakan kumpulan manusia yang relatif mandiri, hidup bersama-sama dalam waktu yang cukup lama, tinggal di suatu wilayah tertentu, mempunyai kebudayaan sama serta melakukan sebagian besar kegiatan di dalam kelompok / kumpulan manusia tersebut. Menurut Saya Masyarakat adalah orang-orang yang berkumpul dan berinteraksi yang dapat menghasilkan suatu kebudayaan di wilayah yang ditempatinya. Suatu masyarakat
Faktor-faktor Mayarakat dan Unsur Masyarakat sebagai berikut :
1. Anggota masyarakat beranggotakan minimal 2 orang dan tentunya harus saling berkomunikasi dan berinteraksi.
2. Dapat menghasilkan suatu kebudayaan yang mencirikan wilayah tersebut.
3. Memiliki aturan yang harus di patuhi oleh setiap masyarakat yang berada di wilayah tersebut, agar tidak ada masyarakat yang bertindak menyimpang dari peraturan yang telah di buat.
Kemudian Saya akan menjelaskan pengertian kebudayaan.
Kebudayaan berasal dari bahasa Sansekerta yaitu buddhayah, yang merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia. Dalam bahasa Inggris, kebudayaan disebut culture, yang berasal dari kata Latin Colere, yaitu mengolah atau mengerjakan. Bisa diartikan juga sebagai mengolah tanah atau bertani. Kata culture juga kadang diterjemahkan sebagai "kultur" dalam bahasa Indonesia.
Kebudayaan adalah suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh suatu kelompok yang menempati suatu wilayah tersebut, kebudayaang juga akan diwarisi oleh generasi penerusnya, suatu kebudayaan tidak akan pudar dan punah apabila suatu kebudayaan di pelihara dan dilestarikan dengan baik oleh generasi selanjutnya. Kebudayaan itu mempunyai hasil yang banyak macamnya seperti kebudayaan dalam bahasa, adat istiadat, dan dalam karya seni pun ada seperti seni tari, seni lukis, dan masih banyak lainnya.
Apalagi di Indonesia ini banyak sekali kebudayaan yang dihasilkan oleh masyarakatnya seperti dalam segi bahasanya, di Indonesia banyak sekali ragam bahasa, ada bahasa Jawa, Batak, Sunda, Padang, Papua dan masih banyak yang lainnya yang tidak saya bisa jelaskan satu-persatu. Sekarang dalam seni tarinya, ada tari Jaipong yang berasal dari Jawa Barat ada juga tari pendet yang berasal dari Bali.
Senin, 04 Oktober 2010
pengertian softskill
Menurut saya ,Softskill yang baik adalah keterampilan seseorang untuk berfikir secara positif dalam arti tidak membeda-bedakan pemikiran dia dengan pemikiran orang lain dan merasa pemikiran dia yang paling benar, softskill yg baik harus membuka dialog dari hasil pemikiran kita dan pemikiran orang lain untuk mencapai suatu tujuan atau kesepakatan bersama demi tercapainya suatu tujuan yang diinginkan.
Dapat di katakan juga bahwa softskill dapat mengajarkan dan meningkatkan keterampilan kita dalam berkomunikasi atau berinteraksi dengan lingkungan sekitar sehingga kita dapat lebih peduli atau peka dan bersosialisasi dengan sekitarnya.
Softskill lebih cenderung dengan persoalan kemampuan , kualitas dan kepribadian dalam diri seseorang maksudnya ketika kita sedang diberi tugas dan kita tentunya harus bertanggung jawab atas tugas yang telah dipercayakan seseorang untuk kita. Apabila hasil tugas itu tidak mencapai hasil yang memuaskan maka kita harus mencari letak kesalahan atau persoalan dari tugas yang telah kita kerjakan tersebut karena sesungguhnya kegagalan yang terjadi disebabkan oleh faktor di sekitar kita.
Dan biasanya seseorang yang mempunyai softskill yang baik cenderung mempunyai keoptimisan yang tinggi, tidak gampang untuk memyerah dalam menggapai sesuatu yang diinginkan, dan mempunyai sikap yang ramah dan bersahabat dengan lingkungan sekitar.
Dapat di katakan juga bahwa softskill dapat mengajarkan dan meningkatkan keterampilan kita dalam berkomunikasi atau berinteraksi dengan lingkungan sekitar sehingga kita dapat lebih peduli atau peka dan bersosialisasi dengan sekitarnya.
Softskill lebih cenderung dengan persoalan kemampuan , kualitas dan kepribadian dalam diri seseorang maksudnya ketika kita sedang diberi tugas dan kita tentunya harus bertanggung jawab atas tugas yang telah dipercayakan seseorang untuk kita. Apabila hasil tugas itu tidak mencapai hasil yang memuaskan maka kita harus mencari letak kesalahan atau persoalan dari tugas yang telah kita kerjakan tersebut karena sesungguhnya kegagalan yang terjadi disebabkan oleh faktor di sekitar kita.
Dan biasanya seseorang yang mempunyai softskill yang baik cenderung mempunyai keoptimisan yang tinggi, tidak gampang untuk memyerah dalam menggapai sesuatu yang diinginkan, dan mempunyai sikap yang ramah dan bersahabat dengan lingkungan sekitar.
Langganan:
Postingan (Atom)